部编版《风娃娃》教案

去百度文库，查看完整内容>

内容来自用户:人心难测3399

备课时间｜主备人｜主备人所｜在单位｜复备时间｜授课教师｜授课教师｜所360问答在单位｜课题｜24.风娃娃｜课专布叶确严草女型｜新授｜

课时分配员吧移查风｜2｜第1课时｜上华课时间｜12.16｜

项目｜内容｜

教｜学｜目｜标｜知识｜能力｜会认12个生字,却确粮它会写8个生字，掌握北越序题操多音字“号”。｜过程｜方法｜指导学生正确、流利地朗读课文，初步感知课文。｜

情感｜态度｜价值观｜体会风娃娃的好心和傻气。｜

教学重点｜初读课文，了解风娃娃都做了些什么事。｜

教学难点｜初读课文，了解风娃娃都做了些什么事。｜

教学、教具｜（课件）｜准备｜1.制作多媒体课件。（教师）｜2.自读课文，自学生字词。（学生）｜

教学流程｜

教师活动｜预设学生活动｜

一、猜谜导入。｜1.猜谜激趣：云儿见它让路，小树见它招手，禾苗见它弯腰，花儿见它点头。｜1.猜谜。｜2.齐读课题。｜

二、读文识字。｜三、借助语境，识字学词。｜四、指导书写。｜1.提出自学要求：一边读一边圈画生字，借助拼音读准生字。｜2.组织学生自读课文。｜3.检查自读效果。｜（1）课件出示要求会认的字。｜（2）采用多种形式指导学生读生字：自由读、齐读、保研是抽读等。｜（3）开火车读词语。｜（4）出示带有院词语的句子，读通读顺，巩固字钢联练甚气路过尼词认读。｜1.出示三幅插图，引导学生回答：风娃娃到了哪里？做了什么？｜2.观察图画，读课文后交流。｜3.你从文中哪几个自然段中

标签：部编版