杠杆的五要素

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内容来自执用户:赵学红

课型新授

课时1

教学斗校夫清六尔目的1.能识别出生活中的杠步优述案始声杆

2.准确找出支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂。

3.提高同学们善于观察生活，发现生活中的物理的能力

教学重点杠杆的定义、力臂的画法。

教学难点杠杆的定义、力臂的定义及画法。

教具羊角锤、木板、瓶起子、软管、学生分组实验用器材等

教学方法360问答小组讨论、实验相结合

教学过程

一、导入新课

1.观看视频

2补宜站担害德.发现古代战争工具秋灯松审论消维——投石器，发现其中的工具工作过程。

二、新授

1.其实生灯理约毫图娘色攻继晚产、生活中经常借助一些机械来帮助人们完成许多工作，今天我们来学习最简单的机附转孙球加室死械。

2.播放课件，观察图片三种情况总结特点。学生回答总宽斯章打肉级害整结．

1.硬．2.在力的作用下．3.围绕某一固定身告操怀家六机义控于点转动．

3.引出杠杆的定义

定义：一根硬棒在力的作用下如果能绕固定点转动，这根硬棒就叫杠杆．

4.自学教材杠杆的五要素，并结合图进行分析

支点：杠杆绕着转动的点叫支点，用字母O表示。

动力：使杠杆转动的力叫动力，用字母F表示．

阻力：阻碍杠杆转动的力叫阻力，用字母F2表示．

动力臂：支点到动力方向作用线的距离

阻力臂：支点到阻力方向作用线的距离

5.小组讨属史论解决随堂习题，每组分配任务，一组一

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