1、教学目标：（1）来自正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。（2)引导学生通过自学，运用已掌握的识字方法自主识字。（3）体会这首诗所包含的思想感情。通过学习课文，激发学生热爱生活、热爱大自然的思想感情。2、教学重点与难点:（1)通过有感情朗读，逐层次理解重点字词，关键句子，体会诗歌所包含的思想感情。3、教学准备视用也项沙斯坐天叫翻：（1）多媒体课件。4、导入新课（1）初读课文且读课文，要求:读准字音精施宁这，读通句子，画出生词和不理解的词、句。检查自读情况。（2)指名晚证束钟灯朗读，纠正。要求读360问答通顺。5、再读课文（1道和无饭映）默读全诗，想想课文哪些诗句写出了雨过天晴时的景物，边读边画出重点词句。（2）朗读全诗，体味诗句态利之美。6、作业（1）用钢笔收还有纸描红，临写生字。朗读课文。（2）抄写词语。
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