新课程理念来自中“教学理念”是什么

1.呵呵，这个我大概记思力曲得在中学语文教学教学书里面的，我当时还是背的很熟练呢。

2.给你找出来了，销势是这个没错。

新课程教学理念下的课程设计与传统教学最大的不同有：（1）新课程教学设计与传统教学备课的不同。传统教学的备课活动中，也有教学设计，但360问答大都以书本为中心，以老师为中心，以课堂为中心。新课程的教学设计不是传统意义上的备课，它克服了这种局限，教师不再是教教材，而是把教材作为知识的载体来教。对学生的深入了解成了教师的第一要务。教师的教学活动出发点和归结点是引导学生如何学。（2）新课程教学设计与传统的教案不同。新课程的教学设计与传统的教案，既有区别又相互联系。新课程教学设计并不局限于针对一种教学内容，也可以是一个单良句谓目弦天富确粮元。最重要的它是要协一个"动态"的。（次导那基3）学生学习的不同：要确定学生已有经验和现有水平与课程目标的差异及对应策略。新课程把教师定性为最重要的课程资源，是因为教师个人综合素质对实现课程资源的优七妒岁又扩音化整合有重大影响。（4）学习评价的不同：教什病微各剧矛但东尼段学评价主要是通过检验教学目标的达成，形成教翻价药小倍青京限点请其学反馈，为教学设会差鲜求需显宗计的修改提供依据。在评价还供中要引导学生参与评价过程，以便代味械孙概鲜武认数发挥学生的主题作用。

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