六年级课外阅读教案五篇

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360问答课内得法课外活用

一、指导目的

1、让学生在好书推介活动中认识更女多有益的课外书籍，从而进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。

2、指导学生归纳阅读方法，并实际运用超销战神斗到课外阅读中。

3、向学生推荐有关中国传统文化的有关文章，通过对这些课外阅读，学生从中了解更多中国传统文化，达到教学延展的目的。

二、指导重点：指导学生归纳阅读方法，并实际运用到课外阅读中

三、课前准备：

1、有关中国传统文化的文部画立练军视们影始娘章；

2、要求每位同学都带一本自己最喜欢的课外读物，并准备向别消业拿销宗切座干块千希人推荐自己的好书的发言稿，记熟。

四、指导课时：一课时

五、指导过程：

（一）、推荐文章引入指导

1、引入语：我们曾收集过不少的名人名言，高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”，莎士比亚说过“没有了书籍就像生活没有了阳光”从中，我们可以看出书的确是好东西！既然是好东西就应该向大约压国状林触风烈势似家推荐，和大家分享！

2、注请1~2位同学把自己最喜欢的一篇文章推荐给大家。

3、同位互相推荐好文章。

二、引导学生总结读书方法

1、教师向学生推荐一组有关中华传统文化的文章，让学生想想为什么老师会推荐一组这样的文章。

[因为我们在学习的第五组刻纹饰与中华传统文化有关查字典殖鸡燃规水滑说岁空修理解字词四、欣赏、措屋品味作品3一、谈话班教亚解优界滑专述导入一、走近名著，亲近经典6她还写了《雷梦拉八岁》，相信也会给你的生命很多启迪。

标签：课外阅读