最新人美版小学一年级美术下册教案(全册)

去百度文库，查看完整内容>

内容来自用户:zhuguoqing114

1、船｜一、来自教学目标：1、认识不同用途、不同特点的船，初步了解360问答船的发展历程。2、能抓住船的结构特点，大胆地表现自己战鸡棉板川停心目中的大船。3、通过探究、表现等活动，使学生领悟人与自然的关系，以及科技和文化在社会中的作用。二、教学重点：抓穿你否市跑十顶固孩孩住船的结构特点，大胆表现自己心目中的兴久大船。三、教学难敌秋探布给序点：探究过程中立意和构谈二高信深必温显孙质始思，生动画出船的状态。四、教学准备：师生共同收集有关船的图片及图像资料，查找有关船的发展及画货统现欢科技方面的故事。学生：绘画工具、剪刀、胶水教师：代表大海的蓝色大纸五、教学过程：1、谈话导入揭题2、感知与启示分小组展示学生收集来的有关船的图片和资料需周田但听宜应任督把，并选择小组集体认为最好的图片资料向全班展示。师问：①你知道这艘船叫什么船吗？为什么？②还有其它种诉行杂力类的船吗？（全体同学践前算服美倍另牛标体欣赏图片并议论）3应、了解船的发展历程，学生根据收集来的有关资料议论教师提出的问题。①师问：谁知道最初的船儿是怎样的？（就是根木头浮在水面上）②师：这样的船造型真简单，老师也能马上想到几种，你们看，这块西瓜皮就可以成为一艘船。别看它小，至少可以装载几百、几千只蚂蚁。像这样造型简单又很实用的“船”，小朋友们还能想出几艘吗？（撑开的伞、香泡皮、瓶盖等）③师：接着又出现了用木头做成的月亮型的船。有的造船师傅还在船上叉上风帆，就成了帆确讲围船，然后便出现了铁皮船、气垫船、快艇等。（课件出示相关船的图片）4、设计创作①师问刻子围套正雨注：看

标签：美版