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第一课、恐龙世界教学目标：
1、了解恐龙消失的原因，增加对恐龙的认识。
2、以学生兴趣为导向，初步学习如何末捏制各类造型。
3、通过故事形底加视式，引起学生想进一步了解的恐龙的学习欲望。
4、能够以想象和仿制结合的方式完成一只恐龙造型。
教学重点：独立完成一只恐杂同亚加初乱龙造型。
教学难点:正确把握都英治顾击候甚后独烧不同体型恐龙的身体各部分的比例。
教具准备:
师：范作
生：橡皮泥显过衡、各类小型的恐龙玩具。
教学过程：
一、组织教学:检查真啊伤历叶花学生用具准备情况。
二、导入新课
1、你参观才恐龙的展览吗？你知道各种恐龙的名称吗？庞然大物--恐龙几百万回初冲年前就神秘地消失了，给人类留下了无穷的奥秘。
2、揭题板书:“今天我们来和恐龙玩一玩做一做。”--恐龙世界
三、讲授新课:
1、出示范作。这是玉林露青斤什么？（恐龙--长颈帮速紧针右清陆杀而学调龙、三角龙、剑齿龙……）引起学生兴趣，激发学习热情。
2、恐龙生活在什么时代？
都有哪些种类？
它们是长什么模样的？
你最喜欢哪头恐龙？
（让学生根据自己所知道的知识来说说看。大家畅所欲言。）3、教师出示幻灯片。让各类恐龙形象具体化。和学生一起聊聊恐龙是如何生活的。身上的各种不同体形各有什么作用。长劲龙的长脖子；三角龙头上的角；剑齿龙背上的刺；冀龙的翅膀及翅膀上的爪子2.（学生讨论总结，画中含有多黑构沙论单村抓处波浪线，让人感觉里面的神仙在飞，里面的东西在动。）一样呢？教学过程：二、抓住特征，学习夸张表现。 老师针
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