教师教学工作包括五个基本环节:备课,上课,课外作业的布置与批改,课外辅导,学生学业成绩。
一、备课
1.备课,是指教师根据学科课程标准的要求和本门课程的特点,枝启结合学生的具体情况,选择最合适的表达方法和顺序,以保证学生有效地学习。
2.备课的分类:备课分个人备课和集体备课两种。
(1)个人备课是教师自己专研学科课程标准和教材的活动。
(2)集体备课是由相同学科和相同年级的教师共同专研教材,解决教材的重点、难点和教学方法等问题的活动。
3.备课的意义:备好课是上好课的前提。对教师而言,备好课可以加强教学的计划性和针对性,有利于教师充分发挥主导作用。
二、上课
1.上课,指老师在学校里讲课或学生听老师讲课,学生获得知识的过程。
2.上课就是通过教师对课堂教学活动本身的导入,课中和结束过旁搭源程的不断调整和控制,顺利实施教学设计方案,以达到预定教学目标。
三、课外作业的布置与批改
1.课外作业的布置与批改是教学过程中的重要环节,是课堂运态教学的延续,是巩固课堂教学效果、培养发展学生能力的重要措施。
四、课外辅导
1.课外辅导是指教师在课外帮助和指导学生的学习活动。课外辅导是教学的必要环节,是课堂教学的一种补充形式,是弥补课堂教学难以照顾学生个别差异之不足,对学生进行因材施教的举措。
五、学生学业成绩
1.检查和评定学生的学业成绩指的是测评,是学校教学工作的重要组成部分,它是对教学过程进行调解和控制,取得反馈信息,促进教与学的重要手段。
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