初一英语上册知识点人教版

问题补充说明：#questionContent pre{word-break: break-all;white-space: normal;} 麻烦把那些单词动词什么的不定式什么的列出来，还有所有动词（比如情态动词、行为动词…………）的用法列出来，谢谢了。

一、48个国际音标及26个英文字母的正确书写

要360问答熟练掌握元音和辅音，5个元音字母（a,e,i,o,u）,字母的正确占格及单词间距。

二、be动词的用法

be动词有三种变形，分别是：am,is,are。记忆口诀：

“我”用am,首保吧费具剂研“你”用are,is用于“他、她章益会实结因清石略试突、它”；单数全都用is，复数全部都用are。

三、人称及人称代词的不同形式（主格和宾格）

1、三种人称：第一人称（I,we），第二人称（you,you），第三人称（he,she,it,Mar亲宪类背盟谓应ia）。

2、人称代词的主格，即人称代词位于句子主语位置时的形态：I,We,You,You,He,She,It,Maria。

3、人称代词的宾爱述来尔善格，即人称代词位于缩认稳周仅破倒宪句子宾语位置时的形态：me,us,you,you,him,her,it。

4、形容词性物主代词：my,our,your,your,his,her,its,their。

5、名词性物主代词：mine,ours动族北六析干把个给识,yours,yours一对起宪个不伟导毛企外,his,hers,its,钢队划欢控例theirs。

6、反身代词：myself,ourselves,yourself,yourselves,himself,h问文迫见副响erself,itself,themselves。

四、基数词（表示数量多少的词，大致相当于代数雨起奏里的自然数）

zero,one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve,thir纸贵路例千田teen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty,twenty-one,twenty-two唱兰减仍贵殖电规,twenty-触令混直克朝three,twenty-four,twe香印把更感设错范侵nty-five,twen细步茶冲好投还西固服ty-six,twenty-seven光零河若念口图买丝独,twenty-eight,twenty-nine,thi铁组名印宽法哥肉rty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety,onehundred,onehundredandone。

五、一般疑问句及特殊疑问句

1、一般疑问句：能用Yes或No来回答的问句。一般疑免按一判展却改项误祖问句句尾读升调。

2、特殊疑问句：不能用Yes或No来回答的问句。特殊疑问句句尾读降调。

六、可数名词变复数

可数名词变复数时，有规则变化和不规则变化两种。

1、规则变化：

1）一般情况直接在词尾加“-s”，如：cake-cakes,bag-bags,day-days,face-faces,orange-oranges等；

2）以s,x,sh,ch结尾的词，要在词尾加“-es”，如：bus-buses,watch-watches,box-boxes等；

3）以辅音字母加y结尾的词，变y为i再加“-es”，如：baby-babies,country-countries,family-families等；

4）部分以f(e)结尾的词，变f(e)为“ves”，如：knife-knives,half-halves等；

5）以o结尾的词，加“-s”或“-es”，如：zoo-zoos,photo-photos,tomato-tomatoes,potato-potatoes等。记忆口诀：除了“英雄”hero外，凡是能吃的，加“-es”，不能吃的加“-s”。

2、不规则变化：

1）改变单数名词中的元音字母：man-men,woman-women,foot-feet,tooth-teeth等；

2）单、复同形：sheep-sheep,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese等；

3）其他形式：mouse-mice,child-children等。

七、简单句的成分及主谓一致原则

最基本构成：主语+谓语+宾语，其中谓语由动词来充当。

主谓一致原则，就是句子的谓语要始终与主语保持数量上的一致性。当主语是第三人称单数（简称“三单”）时，谓语动词也要相应变成单数形式；当主语非“三单”时，谓语动词就用原形。实意动词变“三单”的规则如下：

1）一般动词在词尾加“-s”，如：like-likes,tell-tells,play-plays等；

2）以字母s,x,ch,sh结尾的动词加“-es”，如：guess-guesses,teach-teaches,watch-watches等；

3）以o结尾的动词一般加“-es”，如：do-does,go-goes等；

4）以辅音字母加y结尾的动词，先变y为i，再加“-而是”，如：fly-flies,carry-carries等；

5）have的三单形式是has。

八、冠词的用法（名词前面必须要有冠词）

冠词分为定冠词（the）和不定冠词（a,an）两种。

1、定冠词the表示“特指”，可译为“这个”、“那个”、“这些”、“那些”。

2、不定冠词a,an用来表明（可数）名词的数量是“一个”。an用于以元音开头（注意不是以元音字母开头）的单词前，a则英语非元音开头的单词前。

3、不定冠词a,an与基数词one的区别是：不定冠词不是刻意强调“数量”，而基数词则强调“数量”。

九、助动词（do,does）的用法

只有实意动词作谓语时才涉及使用助动词。以like为例：

1）当句子为肯定句时不涉及使用助动词，只涉及“主谓一致”原则。

eg:IlikeEnglishalot.

MichaellikesChinesefoodverymuch.

2）当句子为否定句时，要根据主语的人称来决定使用相应的助动词：当主语为“三单”时，要使用does;当主语为“非三单”时，用助动词原形do。例如把下列句子变否定句：

Kangkanglikesmath.----Kangkangdoesn'tlikemath.

Theylikesports.------Theydon'tlikesports.

3）当句子变疑问句时，同样要根据句子的主语来决定在句首使用Do或Does.例如下列句子变问句：

MichaellikesChineseFood.----DoesMichaellikeChinesefood?Yes,hedoes./No,hedoesn't.

JaneandHelenlikemusic.----DoJandandHelenlikemusic?Yes,theydo./No,theydon't.

十、名词所有格

1、Kangkang'sbooks；TomandHelen'sdesk;Ann'sandMaria'sbikes;

2、用of表示“......的”，但要从of后往of前翻译：abookofmine（我的一本书）

3、have与of的区别：

have一般表示“主动拥有”，往往用于有生命的人或动物；无生命的物体一般不能“主动拥有”，表示所属关系时要用of。例如：

Ihaveanewbike.Shehastwobigeyes.

adoorofthehouse

十一、课本中的知识点

1、Unit1——Unit2

1）问候语：

Goodmorning/afternoon/evening.

Howareyou?---JustOK,thankyou.Howareyou?---Notbad,thanks.

Hi!Hello!

Howdoyoudo?

2）道别用语：

Nice/Gladtomeet/seeyou.（meet用于初次见面，see用于熟人间）

Nicetomeet/seeyou,too.

Goodbye.Byebye.Bye.Seeyou(later/tomorrow/nexttime)!Solong!Goodnight!

3）介绍人或者物的句型：Thisis...

4）Excuseme.与I'msorry.的区别：

Excuseme.是要引起对方的注意，而I'msorry.则是向对方道歉。

5）词组befrom=comefrom

inEnglish

5）当问句中问到this/that时，回答要用it；问到these/those时，要用they来回答。例如：What'sthisinEnglish?----It'saneraser.

Whatarethose?----Theyarebooks.

6）对Thanks.的回答：That'sOK./You'rewelcome./Mypleasur.

7）lookthesame=havethesamelooks

givesth.tosb.=givesb.sth.

belike=looklike

inthetree/onthetree（树上结的、长出来的用on，否则用in）

inred（穿着红色的衣服）

inthedesk（在空间范围之内）

inEnglish（用英语）

helpsb.dosth.

8）both与all的区别：

both表示“两者都......”；all表示“三者及以上都......”。

2、Unit3——Unit4

1）speak的用法

speak与say不同：speak表示“说”的动作，不表示“说”的内容；say则表示“说”的内容。

speak后面除了能接“语言”外，不能直接接东西，后面加了to则表示“对......说”。

helpsb.withsth.（帮助某人做/补习......）

wanttodosth.（想要做某事）

wouldliketodosth.

not...atall（一点都不）；Notatall.（没关系/别介意）

like...alot=like...verymuch

2）some和any的区别：

口诀：some用于肯定句，否定、疑问变any。例如：

Ihavesomemoney.

Idon'thaveanymoney.

Doyouhaveanymoney?

3）haveaseat=takeaseat（请随便坐）

4）祈使句（表示命令或请求的句子）

祈使句一般都省略了主语You，所以其否定句直接用Don't开头。例如：

Don'tgothere!

5）问职业：

***.do?

Whatissb.?

What'ssb.'sjob?

6）work与job的区别：

work是未必有报酬的“工作”，例如homework,housework；而job则一定是有报酬的“工作”。

7）on指在物体的表面，不论这个面是否水平的，例如：

onthedesk/wall/farm/playground

8）inhospital（住院）；inthehospital（在医院里）

lookafter（照料/照顾/照看）

helponeself（请自便/随便吃）

9）表示“建议”的句型：“做某事如何？”

Whatabout(doing)sth.?（英式英语）

Howabout(doing)sth.?（美式英语）

Whydon'tyoudosth.?=Whynotdosth.?

10）“吃”一日三餐要用have：havebreakfast/lunch/supper

have...forbreakfast/lunch/supper

takeone'sorder

bekindtosb.

11）tryon这个词组可合可分：名词可以放在这个词组的中间或后面，但代词只能放在词组的中间。

12）在口语中往往用take表示“买”。

13）howmany与howmuch的区别：

howmany+可数名词；howmuch+不可数名词

14）Whatdoyouthinkof...?是询问对方对某事物的看法；

Howdoyoulike...?是问对方对某事物喜欢的程度。

thinkabout（考虑）

Thankyouallthesame.（即使对方没能帮上忙，也要礼貌道谢）

Thanks.=Thankyou.（thank作为动词，不能单独使用。）

15）one与it的区别：

当上下文说的是同一种类事物时，任意一个可以用one来代替；如果上下文所说的是同一个事物时则用it。例如：

Ann：Ihaveayellowbag.

Jane：Ihaveagreenone.

Tom：Hey,Mike.Whereisyourbike?

Mike：Look,it'soverthere.

16）倒装句

Hereyouare.

Hereitis.

17）befree（有空/免费）

forgettodosth.（忘了去做某事）

forgetdoingsth.（忘了做过某事）

What'sup?=What'swrongwith...?=What'sthematterwith...?

18）go+v.-ing结构的含义：为了实现某目的才去的。例如：

gofishing/boating/swimming/shopping等

19）havetodosth.（非主观因素，强调客观因素，“不得不去做某事”）

must则表示主观愿望

20）flyakite=flykites

befree=havetime

21）时间的表述

当分针所指的时间大于0分、小于等于30分钟时，用“分钟”past“小时”。例如：

8：23——twenty-threepasteight

当分针所指的时间大于30分钟、小于60分钟时，用“剩余的时间”to“下一个整点”。例如：

8：49——eleventonine

当然，还可以直接按照小时、分钟去读出时间，例如：

8：23——eighttwenty-three;8:49——eightforty-nine

整点则在数词后加“-o'clock”，例如：8：00——eighto'clock

在钟点前介词要用at.

22）句型“该干某事了。”：It'stimetodosth.=It'stimeforsth.

例如：该吃午饭了.

It'stimetohavelunch.=It'stimeforlunch.

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