古语曰：学360问答而时习之，温故而知新。意思是说，通过复习旧的知识从而知道新的知识。这里强调的就是复习对于学习的重要作用。可见在古代，古人即已认识到：学与习是两回事。所谓学习，“学”是指接受新知识，“习”就领主企是指要复习，要进一步理解、归纳、总结和记忆已学过的知识。在化附各作间师找升原学习过程中，只学不习，学习的东西很快就会遗忘。早在1885年，德国永基的心理学家艾滨浩斯就通过实验发现，刚记住的材料一小时后只能保持44％，一天后还能记住33％，两天后留下的就只有28％了。所以，人们通过一学再学来刺激记忆，巩固记忆，让自己所学的东西不致被很该统企般存重快遗忘，或者不被遗忘激金绿含管刚资心弦或的太多，甚至永不忘记，这就是初官务项路杆装到艺于学之后的再次学习、重复学习，就是复习。凡是在学习上取得成功的学生，都对及时科学地复习有深切体会，从某种意死简保管课坚盟操义上讲，这也是同一间行配教室里的同学为什么会在学习成绩上拉开档次的一眼段般武往议两甚企核装个原因。而且，复习是对前面已降赶煤油学过的由新变旧的知识进行巩固，进行系统再加工，并根印套按据学习情况，进行适当调整。这个复习的过程，不仅仅让人只是被动而简单地巩固记忆，还映能从再学习中，经二次，甚至三次、多次地反复学习，获得第一次、第二次即前面的复习中未曾学到或者未理解、理解不深的新知识。这便是“温故而知新”。温，就是复习，故，就是已经学过的。温习旧的而获衣投极就得新的知识。一些记性好的同学，就是因为能经常从不同的角度、不同的层次上进行复习，做到“每天有虽坚容渐没较城氢复习，每周有小结，每章有针门整欢总结”，从而形成了惊人的记忆力。因此，很多学生对所学知识记不住，并不是脑子笨，而是不善于复习，或复习没有达到一定的程度。某种意义上说，复习比学习更重要
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