政治要强,情怀要深,思维要新,视野要广,自律要严,人格要正。
政治要强。思想政治理论课是具有鲜明意识形态属性的课程,政治性是第一位的。每一位高校教师都应该树立科学信仰,具备较高的政治素质。
情怀要深。思政课教师应该具有深厚的家国情怀,以情感人,感染、激励、引导学生们拥有家国情怀的360问答使命与担当。
思维要新。思政课教师首先要学会辩证唯物主义和历史唯物主义的思维方法,并在实践中科学地运用。
视野要广。格局决定结局,喜示罗困物奏字茶铁思路决定出路。思政课教师是学生的引路人,教师所站的位置,所具有的眼界和视野,将直接影九天块了半积利响和决定学生的眼内二关界和思路。
自律要严。从人类行为规制的路径来看,主要分为自律和他律两种。他律是外在约留乎尼克径裂束,要通过内在的自律起作用;自律是自我约束,自我要求,自我修养,应该说反求诸己是一种更高的思想境界。中国传统文化中将自我修养、内圣外王作为道德发展的终极目标。
人格要正。这可以说是对思政课教师最根本的要求,它融汇了“政治要强”“情怀要深”“思维要新”“视野要广”“自律要严”这五个方面的要求。思政课教师的高尚人格加上真理的力量,是实现思政课教学实效性的重要保证。
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