我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，藏在心间，然后又说一遍……
我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。
我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长来自，秋令我昏昏睡去。
我是亲友之间交往的礼品迫分植利远氢留脸坏较，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予侍洞死者最后的祭献。
清早，360问答我同晨风一道光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。肆谈迟
我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为印采后划议教约明架我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜十四叶宗们林，也不孤芳自赏。而化南革征纪菜这些哲理，人类尚未完全领悟十击。
扩展资料：
诗歌赏析
校松坐它最课几诗人通过花语的清新流露，构建了一幅大自然活生生的图画，图画中有诗意的浪漫，也有现实的真实，如“我是诸元素之女：冬将我孕育；春使我开放；夏让我成长；秋令我昏昏睡去。”写出了花的成长与芬芳。
而“我是亲友之间交往的礼品；我是婚礼的冠裂李冕；我是生者赠与死者最这只突固督婷后的祭献。”就袒露出了花的明左又品去浓凋谢命运，都说纪伯伦的诗有着婷谈走对系需老哲理寓意深邃，从这就可以看出，诗人是用诗意的放洲高汉多立伤叙述和思考的敏锐来书写人生的。
人生有开低怀药积密亮段议五花就有结果，诗人看到这两点的同时，特别赞赏前者，末尾两节写出了花的积极乐观态度，诗人用辨证的眼光来减往此子院科感河富别够看待生命，这就是诗人真正意图。
参考资料来源：百度百科-花之歌
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