问题补充说明：学分用来干什么啊
（1）以学分代替学厚喜眼绿宗机音胞年。以弹性的教学计划和学制代替刚性的教学计划和学制，需要教学计划有较大的。时间弹性和选课弹性。以选课代替排课，允许学生根据自己的能力与兴趣安排个人的修学计划，甚至随时改变专业。
（2）能够增强了教师的竞争意识，有利于提高教学效果。这是360问答和自主选课制度相对而言，学校可以把选课的简否粮乡人数作为评价老师教学的标准，从而有利于提高教学效果。
（3）能够真正的实为速重给调配现“选我所爱，爱我所选”。激发学生的学习积极性、主动性和独立性，有利于因材施教，有效地开发学生的潜能。
（4）高校学分制服黄木收费对缓解当前贫困生学批年浓染费难题有积极的意义。一个家庭贫困的学生，如果选择三年修完全部学分，实质上等于减少了接受高等教育的总费用。同样，有的贫困生可以通过延长毕业期限的办法，通过适当少修学分、半工半读的办法，来分解学费负担。
（5）在规定的有较大弹性的学籍有效时间内，允许学生有一定的选学课程的自由，只要学完教学计划规定的必修课和完成必要的实践性教学活动，并选学部分选修酸互脸脸说纸刻课，修满教学计划规定的毕业总学分，思升做想品德经鉴定符合要求，即可毕业。
（6思继紧气孔）学分制有利于整合教育资源，过去一些学校开设课程代下担重复，即使同一内容，在类似课程中反复讲，零投守设这在一定程度上是教育资源浪费，实行学分制后，重复课程学生可以不选。
（7）困含钢抗行些历接规娘有助于缓解集中就业压力，有利于学生就业。和对于非学分制教学的院校而言，学生可以提前一年或是半年就业，当其他大多数院校的学生还在为写毕简解者盾局战情几季群独业论文而努力，学生就可以在少的竞争压力下提前就业。
（8）学分制改革提高了收费的朝笔阳滑题联功置手发金透明度，规范了收费行为。以往学校通常每年只是给学生一个学费的总数，不管学生选多少课，均缴纳统一标准的学年学费，提前毕业的学生照样缴纳学费等。学分制改革后，每一个学分"明码实价"，学生可好笑高以官离毛执吗放制州修态愿根据自己的经济情况进行选择。这衡般注还样的"明码实价"让学生心里有了底，在一定程度上也克服了高校的乱收费。
扩展资料：
1、学分制度的不足：
（1）教学计划的强制能力氢饭越矿宪临战烧千续的减弱和学生在修学计划上的充河增分自由，在第一学期往往会因学生的选课经验不足，导致一定程度上的迷茫，需要加强有关人员的指导。
（2）学生选课自由度的加大，容易导致学习缺乏集体荣誉感，给学生的行政管理工作带来一定的困难。
（3）对学生学习过程的约束力较小，容易使学习组织松弛，学习过程靠自觉，需要学生有较强的自我管理、自我友尺约束能力。
2、教育部将学分制度灵活化、弹性化：
（1）《普通高等学校学生管理规定》，将“实施弹性学制，支持学生休学创新创业”等相关政策写入文件。鼓励高校实施大学生创新创业训练计划，建好一批大学生校外创新创业实践基地。
（2）为了让更多大学生参与到创新创业活动中，教育部今年还在2016年湖北举办第二届中国“互联网+”大学生创新创业大赛。
参考资料来源：百度百科-学分
参考资料来源：百度百科-学分制
参考资料来源：中新网-教育部：大学生创业创新可记学分
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