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(1)洋务运动的性质
洋务运动是清朝封建统治阶级中的洋务派为了维护清朝的封建统治而实行的一场自救改革运动，即具有进步性，也具有落后保守性.
(4)作用：
洋务派继承了“师夷长技以制夷”的思想，提出“自强”，“求富”的主张，通过所掌握的国家权利集中力量优先发展军事工业，同时也试图“梢分洋商之利”，发展了若干民用工业，在客观上对中国的早期工业和民族资本主义的发展起了某些促进作用.为了培养通晓洋务的人才，开办了一批新式学堂，派出留学生，这是中国近代教育的开始，另外还翻译了一批西方书籍.洋务运动时期，伴随资本主义生产方式的出现，传统的生产观念受到冲激，工商者的地位上升.
(2)洋务运动的失败的原因
第一，洋务运动具有封建性.洋务运动的指导思想是“中学为体”“西学为用”，洋务派企图在不改变中国固有的制度与道德的前提下，以吸取西方近代生产技术为手段，来达到维护和巩固中国封建统治的目的，这就严重限制了洋务运动的发展.
第二，洋务运动对外国具有依赖性.西方列强依据种种特权，从政治经济等各方面加紧对中国的侵略控制，他们并不希望中国真正富强起来，而洋务派处处依赖外国，企图以此来达到自强求富的目的，无异与虎谋皮.
第三，洋务企业的管理具有腐朽性.洋务企业虽然具有一定的资本主义性质，但其管理确是封建式的，企业内部充斥着营私舞弊、 ... 中饱、挥霍浪费等 ... 现象.
(3)洋务运动失败的教训：地主阶级不能担负起中国近代化的历史重任.
楼主你好梧桐雨为你解答
一、对中国近代社会的影响洋务运动是中国迈向近代的历史转型，虽然最终以失败告终，但是，对 ... 的近代化进程影响深远，主要要表现在以下几个发面。 （一）加速中国近代军事的发展 （二）促进中国近代资本主义的发展 （三）为近代中国培养的大批技术人才 （四）奠定了中国近代教育的基础 二、洋务运动为中国的现代化创造了条件 （一）提出中国最早的现代化思想 （二）实现了中国从手工业制造转入机器生产的起步 （三）促使中国现代民族意识增长 （四）洋务运动为中国现代化的发展提供了物质条件及管理经验。 洋务运动是清王朝统治阶级为了谋求封建国家的“富强”而进行的改革运动，在客观上具有一定程度的资本主义倾向。其指导思想是“中学为体，西学为用”。目的是为了应付中国“数千年来未有之变局”，以消除“内忧外患”的严重危机。其内容虽然十分广泛，在军事、经济、教育、思想等领域，对中国近现代社会产生了深远的影响。
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（1）洋务运动的性质洋务运动是清朝封建统治阶级中的洋务派为了维护清朝的封建统治而实行的一场自救改革运动，即具有进步性，也具有落后保守性.（4）作用：洋务派继承了“师夷长技以制夷”的思想，提出“自强”，“求富”的主张，通过所掌握的国家权利集中力量优先发展军事工业，同时也试图“梢分洋商之利”，发展了若干民用工业，在客观上对中国的早期工业和民族资本主义的发展起了某些促进作用.为了培养通晓洋务的人才，开办了一批新式学堂，派出留学生，这是中国近代教育的开始，另外还翻译了一批西方书籍.洋务运动时期，伴随资本主义生产方式的出现，传统的生产观念受到冲激，工商者的地位上升.（2）洋务运动的失败的原因第一，洋务运动具有封建性.洋务运动的指导思想是“中学为体”“西学为用”，洋务派企图在不改变中国固有的制度与道德的前提下，以吸取西方近代生产技术为手段，来达到维护和巩固中国封建统治的目的，这就严重限制了洋务运动的发展.第二，洋务运动对外国具有依赖性.西方列强依据种种特权，从政治经济等各方面加紧对中国的侵略控制，他们并不希望中国真正富强起来，而洋务派处处依赖外国，企图以此来达到自强求富的目的，无异与虎谋皮.第三，洋务企业的管理具有腐朽性.洋务企业虽然具有一定的资本主义性质，但其管理确是封建式的，企业内部充斥着营私舞弊、 ... 中饱、挥霍浪费等 ... 现象.（3）洋务运动失败的教训：地主阶级不能担负起中国近代化的历史重任。
1、洋务运动的历史作用
第一，洋务运动的洋务派继承了魏源师夷长技以制夷的思想，提出“自强”“求富”的主张，通过所掌握的国家权力集中力量优先发展军事工业，同时发展若干民用企业，在客观上对中国的早期工业和民族资本主义的发展起了某些促进作用。
第二，开办了一批新式学堂，派出了最早的官派留学生，翻译了一批西学书籍，给当时的中国带来了新的知识，使人们打开了眼界。
第三，传统的“重本抑末”“重义轻利”等观念都受到冲击，社会风气和价值观念开始变化，工商业者地位上升。有利于资本主义经济的发展，也有利于社会风气的改变。
洋务运动的历史意义
1.主观目的具有发动性；想西方学习具有根本的局限性；最终以失败告终.
2.具有一定的进步性：
A.军事上：促进了中国国防近代化，一定程度上增添了抵御外来的力量.
B.经济上：开始了中国工业近代化；客观上有利于 ... 生产力的提高和民族资本主义的山声与发展；在一定程度上 ... 了外国的经济侵略.
C.思想上：开始了中国教育近代化；客观上有利于早期维新思想的产生.
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