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四年级暑假生活答案「完整版」(2)

2023-06-26 04:44:34 编辑:join 浏览量:618

四年级暑假生活答案「完整版」(2)

对联在日常生活中的使用范围:春节 婚嫁 乔迁 新居 丧事 牌坊

我给对联分分类

对联的种类对应对联内容

谐音联猫儿竹下乘凉,全无暑气;

蝴蝶花间向日,更有风来。

顺风帆逆风帆,帆迟帆快;

涨潮橹退潮橹,橹直橹扳。

回文联碧天连水水连天,水天一色

明月伴星星伴月,星月交辉

雾锁山头山锁雾

天连水尾水连天

叠字联风风雨雨,暖暖寒寒,处处寻寻觅觅

莺莺燕燕,花花叶叶,卿卿暮暮朝朝

数字联冰冷酒 一点两点三点

丁香花 百头千头万头

一掌擎天 五指三长两短

六合插地 七层四面八方

顶针联水车车水水随车,车停水止

风扇扇风风出扇,扇动风生

P25

夏日生活小贴士

调查一下我们身边有哪些消暑降温的好方法吧!

通过调查我知道了:(不用全抄,写满横线即可)

1、在房间放一盆水;

2、白天的时候把窗帘全部拉上;

3、推荐用游泳的方式消暑降温,最好是室内;

4、食物消暑,西瓜之类的都不错;

5、穿轻薄的浅色棉质衣服;

6、消暑辅助品,如清凉油等;

7、地下室避暑。

小发现:

用手掂。有空飘感的,是熟瓜;有下沉感的,是生瓜。

小厨师:

我想为爸爸妈妈做 西瓜船 。

1.西瓜纵向切成瓣长条形,沿着瓜皮入刀将瓜肉与瓜皮分离。

2.将瓜肉切成厚度相同的小块。

3.将瓜肉前后交错地推开成错落有致的造型。

第三部分

生活导航

P27

我做维修工

我要先准备好锤子、木条、刀具。还要准备好 螺丝钉等坚固件。

夏季防蚊虫

如何才能防止蚊虫叮咬呢?

我知道的方法有:(不用抄全,写满横线即可)

1.尽量穿浅色的衣服,如黄色或白色。深色衣服易被叮咬。

2.勤洗澡可以减少人体分泌的汗味,防止叮咬。

3.在衣领、袖口等处喷洒花露水。

4.点燃艾草、艾条驱蚊,或者用晒干的橘皮防蚊虫。

5.白醋驱蚊,在室内喷洒点白醋,也可达到驱蚊效果。

6.在卧室内摆放夜来香、茉莉花、米兰、薄荷或玫瑰等,蚊子因不堪忍受它们的气味而躲避。

P28

汉字城堡

赟:yūn。1.美好;2.大;3.通文解武。

甭:béng 不用,不要。

词语乐园

月下老人 人定胜天 天涯海角 人山人海 海底捞月

阅读书屋

1. 写出下列词语的反义词。

特殊:特别

惩罚:处罚

2.读下面的句子,想想带点部分的意思,说说这样写好在哪里。

我谨慎地使用殴打,犹如一个穷人使用他最后的金钱。

在打人前经过了深思熟虑,写出了对孩子狠铁不成钢的心态。

3.“孩子,打与不打都是爱,你可懂得?”联系文章内容和生活实际谈谈你对这句话的理解。

打是恨铁不成钢,不打是舍不得打你。打与不打,父母都是希望通过自己的行动,使孩子变好。

P31

智慧大冲浪

2.小丽喝了一瓶果汁的1/4后,倒满水,又喝了1/3;再倒满,再喝1/2;再倒满水,最后全部喝完。小丽喝的水多还是果汁多?多多少?

小丽总共喝了1瓶果汁,喝的水是1/4+1/3+1/2=13/12,所以小丽喝的水多,多出1/12。

P33

识图与填空

根据斗柄指向,判断所处季节。

春夏

秋冬

斗柄东指,天下皆春;斗柄南指,天下皆夏;斗柄西指,天下皆秋;斗柄北指,天下皆冬。

填写眼球各部分的名称

瞳孔视网膜

晶状体通往大脑的神经

画出日食的全过程

P34

版画珍珠——藏书票

想一想

1.藏书票的标示——EX-LIBRIS是什么意思?(私人藏书)

2.中国的文人常用藏书章来标识书的隶属关系。你知道藏书章属于哪种艺术形式吗?(版画形式)

P35

神奇造型大家创

开心一试

钳子的使用方法有哪些?拧拔、弯折、拔、弯折、截断、捏

P36

探究空间

你查阅到了有关端午节的哪些知识呢?

我知道

端午节的习俗主要有:吃粽子于门上插艾或菖蒲驱邪,系长命缕,饮雄黄酒或以之消毒,赛龙舟等等。端午节吃粽子,在魏晋时代已经很盛行。这种食品是在每年端午和夏至两个节日里食用。

搜集关于端午节的传说,并记录下来。

传说屈原投江以后,当地人民伤其死,便驾舟奋力营救,因有竞渡风俗;又说人们常放食品到水中致祭屈原,但多为蛟龙所食,后因屈原的提示才用楝树叶包饭,外缠彩丝,做成后来的粽子样。

第四部分

生活导航

P40

查一查:古钢琴最早是在哪一年传入中国的?1583年

明万历十一年(1583年),耶稣会教土、学者意大利人利玛窦(MathieuRicci,1552—1610年)经澳门到中国广东的肇庆,给肇庆天主教堂——仙花寺带来了一台古钢琴。这就是有史记载最早传人中国内地的古钢琴之一,为17世纪意大利制造的长方形琴身的哈普希卡古钢琴。

智慧乐园

P41

珍惜时间的名人名言 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

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舟过安仁[作者] 杨万里

一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。

再收集一首描写儿童生活的古诗,抄写下来,背一背。(从所学课文里找)

P42

2.希望是生命的灵魂,心灵的灯塔,成功的向导。读读下文,看看爷爷是怎样为“我”播种希望的。

播种希望的日子

小时候,我每年夏天都要随父母去内部拉斯加州我爷爷那里。

宽阔的原野,高高的草垛,哞哞的牛声,脆脆的鸟鸣,使我流连忘返。“爷爷,我长大了也要来农场,种庄稼!”一天早上,我兴致勃勃地说出了我的愿望。

“你想种什么呢?”爷爷笑了。“种西瓜。”爷爷棕色的眼睛快活地眨了眨:“那么让我们赶快播种吧!”

我从邻居玛丽姑姑家要来了五粒黑色的西瓜籽,取来了锄头。在一棵大橡树下,爷爷教我翻松了泥土,然后把瓜籽撒下去。忙完这一切,爷爷说:“接下去就是等待了。”

当时我并不懂“等待”是怎么回事。那个下午,我不知跑了多少趟——去查看我的西瓜地,也不知为它浇了多少次水,把西瓜地变成一片泥浆。谁知,直到傍晚,西瓜苗却连影子也没有。晚餐桌上,我问爷爷:“我都等了整整一下午了,还得等多久?”

爷爷笑了,“你这么专心地等待,也许苗会早点长出来的。”

第二天早晨,我一醒来就往我的瓜地跑。咦!一个大大的、滚圆滚圆的西瓜正瞅着我笑呢!我兴奋极了——我种出世界上最大的西瓜了!

稍大些,我知道这个西瓜是爷爷从家里搬到瓜地里 的。尽管这样,我不认为那是一种游戏,或是慈爱的爷爷哄骗孙子的把戏,而是在一个不懂事的孩子心里适时播下希望的种子。

如今,我已有了自己的孩子,事业上也有所成就。而我觉得自己乐天的性情与成功的生活是爷爷为我在橡树地下播的种子长成的——爷爷本来可以告诉我,在内部拉斯加州种不出西瓜,八月中旬也不是种瓜的时节,而且树阴下边也不宜种瓜……但是他没有这么做,而是让我真真实实的体验了“希望”与“成功”的滋味。

(1) 联系上下文解释词语

兴致勃勃:形容兴趣很浓厚,情绪很高。

愿望:指心中期望实现的想法。

(2)写近义词

宽阔(宽广) 专心(专注)

(3)在文章第3自然段空白处填上合适的标点。

(4)你认为爷爷的做法对吗?为什么?

对。爷爷让我养成了一种对未来美好的期待,不懈追求的生活态度。

(5)给文章加上合适的题目,写在文前的横线上。

P43

数学与生活

1.做个好玩的游戏

规则一:用摸球的方法。袋中有2个红球,1个白球。摸到红球小强先走,摸到白球小丽先走。

规则二:用掷硬币的方法。正面朝上小强先走,反面朝上小丽先走。

规则三:用“剪子、包袱、锤”的方法,谁赢谁先走。

(1)上面的游戏规则哪个公平,哪个不公平,为什么?

规则一:摸到红球概率2/3,白球概率1/3,不公平。

规则二:正面和反面的概率都是1/2,公平。

规则三:剪子、包袱、锤的概率都是1/3,公平。

(2)你能修改不公平的规则,使其公平吗?

规则一:改为袋中为红、白、黑3个球。

(3)你能再设计一个公平的游戏规则吗?

准备3张纸牌:方片A、梅花A、红桃A,摸到红桃A先走。

2.小刚、小明、小方一起玩牌。

小刚制定了一个游戏规则:选红桃3、4、5各一张,正面朝下摆成一排,翻过来组成一个三位数。 如果是2的倍数,小明赢;如果是5的倍数,小方赢;如果是3的倍数,小刚赢。

(1)谁赢的可能性最大?你知道这是为什么吗?

(2)如果要让每人赢的可能性一样大,可以怎样设计游戏规则?

小刚,因为3.4.5不管怎样排列都是3的倍数。

可这样设计。若尾数为3小明赢 尾数为4小方赢 尾数5小刚赢

P45

1.Read and match

Tony周游世界都去了哪些地方,哪儿的天气如何?读一读,连一连。

我在英格兰。今天有雨也有风。我穿着夹克和雨靴。我在加拿大。今天有雪还很冷。我穿着外套和毛衣。

我在埃及。今天晴天并且热。我戴着帽子,穿着T恤和短袜。我在澳大利亚。今天冷。我穿着衬衫和裤子。

P47

历史人物大搜索

姓名:孔子,名丘,字仲尼。

生平:公元前551年9月28日——公元前479年4月11日)春秋末期鲁国陬邑(今山东省曲阜市南辛镇)人。

主要事迹:孔子是春秋末期著名的思想家、政治家、教育家,为儒家学派的创始人。修订《诗》、《书》、《礼》、《乐》,序《周易》,撰写《春秋》。孔子去世后,其弟子及其再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来,整理编成著名的儒家学派经典《论语》。

小测试

1.郑成功 2.林则徐 3.孙中山 4.毛

P48

探究空间

“小球滚坡”游戏

一.用硬纸板折成一个宽3厘米.长15厘米U形凹槽。二.小玻璃球.量角器.笔和几本书。 1.将纸质凹槽垫起,是凹槽形成一个斜坡,用量角器测量凹槽与所在平面形成的角度,并做记录。 2.使小球从凹槽滚下。 3.测量小球与凹槽底部的距离,记下来。

观察记录表

角度距离

角度距离

90 55

20 32

32 32

54 69

74 98

45 13

52 18

23 54

39 84

45 11

实验结论:动力=重力+速度证明方法:1、无初始动能时,小球只会往下滚; 2、坡越陡,小球加速越快

标签:完整版,四年级,暑假

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