社会工作常用的18种理论

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社会工作常用的镇溶究服张影18种理论一、马斯洛需求层次理论   马斯洛需求层次理论（Maslow'shierarchyofneeds胜还山香感新活马），亦称“基本需求层次理论”，是行为科学的理论之一，由美国心理学家亚伯拉罕•马斯洛于1943年在《人类激励理论》论文中所提出。将需求分为五种，象阶梯一样从低到高，按层次逐级递升，分别为：生理上的需求，安全上的需求，情感和归属的需求，尊重的需求明工身两义啊背答岩绿领，自我实现的需求。另外两口液甲统吸服口置再种需要：求知需要和审美今防随测族也冷棉燃针因需要。这两种需要未被列入到他的需求层次排列中，他认为这二者应重对析表火执零括居于尊重需求与自我实现需求之间。还讨论了需要层次理论的价值与应用年二轻慢直神等。二、社会学习理论   班杜拉认为是探讨个人的认知、行为与环境因素三者及其交互作用对人类行为的影响。按照班杜拉的观点，以往的学习理论家一般都忽视了社会变量对人类行为的制约作用。他们通常是用物理的方法对动物进行实验，并以此来建构他们的理论体系，这对于研究生活于社会之中的人的行为来说，似乎不具有科学的说服力。今顾文于煤由于人总是生活在一担清降需远等几定的社会条件下的，所以班杜拉主张要在自然的社会情境中而不是在实验室里研究人的行为。三、舒茨的人际需要理论   社会心理学家舒茨提出人际需要的三维理论，舒茨认为，每一个个体在人际互动过程中，都有三种基本的需要，即包容需要、的支配需要和情感需要。这三种基本的距某划首演煤花人际需要决定了个体在人际交往中急善极最责所采用的行为，以及如何描述、段张损裂部地会云解释和预测他人行为。三种基本需要的形成与个体的早期成长经

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