首页给宝宝的玩具一次不能太多，如果太多对孩子的专注力没有好处。妈妈能细心记录宝宝玩玩具的情况，然后有选择的给宝宝玩具是正确的。给宝宝选择玩具，要从声音色彩感觉触觉等多方面来满足宝宝的需要。比如一个色彩鲜艳的球就能满足宝宝的视觉需要。让宝宝动手又动脑的玩具对开发宝宝智力非常有好处但不能说观赏玩具对孩子生长发育没有帮助。还有宝宝模仿性很强，一些生活中的游戏比如盛大米会宝宝会乐此不疲。宝宝对玩具没有兴趣主要是玩具不吸引宝宝，玩具不属于宝宝年龄段的对宝宝来说太难了或者太简单了。简言之在给宝宝选择玩具时要顾及宝宝多感官需要，选择适合宝宝年龄段特点的玩具，同时一次不要给宝宝太多玩具，1-2种玩具让宝宝自己选择，尊重宝宝的选择，蒙氏认为宝宝的用教具游戏的过程就是宝宝在工作的过程，所以宝宝喜欢什么自然就玩的很久，喜新厌旧是宝宝的特点，玩过后自然会换其他的，不用太考虑宝宝的发展来特意让宝宝玩这个不玩那个。0-3岁有一些不错的亲子游戏推荐给您：
一、用游戏锻炼练宝宝方位感宝宝的成长离不开游戏，很多普通的小游戏是宝宝学习知识的良好途径。现在我们就介绍几个小游戏，让宝宝在游戏中锻炼方位感。
1、整理物品应该让宝宝自己玩玩具并将它放回原来的位置。这个任务的完成需要爸爸妈妈用正确的语言提示，比如记住动物园里小动物的家在门边衣橱最下边的一层。只有当宝宝听到规范的、细致的描述时，他们才能学会这些词汇。可以和宝宝玩一个游戏，叫做我是一个侦察兵，这个游戏要宝宝熟悉周围物体的位置和名称。
2、藏猫猫有意识地创设一下可以让孩子藏身的设备，比如孩子可以钻进去的大盒子等等。当你四处走着打他们时，要对你走过的地方有一个实况报道，当然也包括你找到他们的地方。
3、修建公路找一块空地，和宝宝一起在几个点之间修建公路，比如为一个小木偶的房子，车房和超级市场之间修公路。它们可以用木块或塑料来作为铺路的材料。要宝宝描述小木偶从一处到另一处时所需走的路线。增加一些停止地点，比如说红绿灯或斑马线，以增加宝宝的词汇量并使任务更复杂些。使用一些短句，比如走斑马线穿过马路和在红绿灯处向左拐等。要使任务多样化，可以要求宝宝描述在使用不同的交通工具时的不同路线。
4、描述房间布置通过画地图宝宝可以学会大量的方位知识。在一张大纸上，让宝宝画出房间的墙，并标出窗和门的位置。让宝宝剪出不同颜色，形状的粘贴纸片，代表房间的不同区域，比如读书角架，并把这些小纸片贴到大纸上。鼓励他做一张比较精确的室内地图。这将是宝宝理解绘制一个区域的过程的良好开端。然后宝宝就能用相似的方法来介绍他自己小卧室的内部陈设了。
5、绘制地图用讲故事的方法来激发宝宝绘制地图，读一个故事，如一个小姜饼人。他的生命开始于一个老婆婆阁楼上的煎锅里。他从煎锅上跳到地板上，溜出厨房，跑出门去，然后沿着小路逃跑。他穿过花园，看见一个园丁正在干活。之后他跑到田野里，看到一头牛和一匹马。因为所有的动物和人都在追他，他就跳进了一条很深的河，一只狐狸救起了他。当你讲故事时，鼓励宝宝参与到你的讲述中，可以不断地重复这句很有名的对白：跑啊，跑啊，你能跑多快就跑多快，但你追不到我，我就是小姜饼人。让宝宝画一幅图来表现事件的顺序。当他描述每个事件发生的地点时，你要强调正确的词汇的说法。
二、增强孩子记忆力能力的游戏记忆是知识的宝库，有了记忆，智力才能不断发展，知识才能不断积累。下面提供几则有助于增强幼儿记忆力的游戏。1、依次说出名称把6样东西按先后次序排列在桌上，让孩子看上几十秒钟，然后遮起要求孩子凭记忆依次说出这6样东西的名称。辨颜色让孩子闭上眼睛，说出你穿戴的衣帽鞋袜是什么颜色的。如果你也闭上眼睛说出他穿戴的衣帽鞋袜的颜色，将会引起孩子对这种游戏的更大兴趣。2、找物品当着孩子的面把8种不同的小物品分别藏好后，再让孩子将这些物品一一找出来。3、看图说话把15张不同内容的图片，放在桌上，叫孩子看一会儿，然后盖上。要求孩子把所看到的图片内容旧能准确地叙述一遍。飞机降落将一张大纸作为地图贴在墙上，纸上画出一大块地方作为飞机常再用纸做一架飞机，写上孩子的名字，上面按上一枚图钉。让孩子站在离地图几步或十几步远的地方，先叫他观察一下地形，然后，蒙上眼睛，让他走近地图，并将飞机恰好降落在飞机场上。4、看橱窗这个游戏适合在带孩子外出时进行。路过商店橱窗时，先让孩子仔细观察一下橱窗里陈列的东西。离开以后，要求孩子说出刚才所看到的东西。
三、幼儿注意力训练经典游戏注意总是和感觉、知觉、记亿、想象、思维同时发生。一个人如果没有良好的注意品质，将直接影响他的感觉、知觉、记忆、想象和思维能力的发展也会影响他做事的效率，许多孩子上学后学习困难，就是因为注意力没有发展好。因此著名教育家乌申斯基说：注意是学习的大门。所以，训练幼儿的注意力是老师和家长的重要责任。现在我们分两个年龄段（1-2岁，2-3岁）来主要介绍一下亲子游戏。幼儿早期（1-2岁）发育概述：此时的宝宝从爬楼梯或家具到独立行走，可以踢球，能小跑，乃至双足跳；能敲、推、翻转物体，而后嵌套物体；从尝试自己吃饭，到以后用杯子倒水不洒出，喜欢自己洗澡；会翻页看书，能看书中的图画达几秒，而后可分辨出2个或以上的物体；先是把不同的东西放在一起，以发现新的功能，以后能画物体和动物，有颜色区别，并能注意到物体之间的区别，还喜欢自己编故事。推荐游戏：1.戴帽子这是一个配对游戏，家长把家里的各种空塑料瓶的瓶身和瓶盖放成两堆，让宝宝来配对，给瓶子戴上合适的帽子。瓶盖的大小要区分明显，让宝宝在动手操作中加强观察的注意度，同时还能锻炼小手的肌肉。当然如果孩子拧盖子太困难时，我们可以先要求孩子把盖子扣上。2合作画家长可以和宝宝合作进行美术创作。家长用深色粗笔画单线条图画，其中留些简单直线用浅色粗笔画，让宝宝用深色粗笔在浅色线条上描摹，合作完成一幅图画。等宝宝掌握后，可以将描摹改为临摹，由横线条、竖线条等简单的线条图开始，逐渐增加难度。幼儿早期（2-3岁）发育概述：会骑婴儿车会自如的弄或拧上盖子能记住物体在屋子里的位置词汇量达200个以上，能说包含几个字的句子情绪易变，会有一个朋友（安全感来源）有不久和饭后的概念，会解决问题，有数字的概念，会分类能基本按照大人的要求做看图自我解答问题推荐游戏：1．传悄悄话2岁大的孩子对悄悄话特别着迷，当他们自己能说悄悄话时，他们会很自豪。说悄悄话能有效的帮助宝宝集中注意力，同时还有助于宝宝学着调节声调。具体方法灵活多样，比如我们先小声地告诉孩子一句话：冰箱里有西瓜和苹果，没有饮料。然后让孩子用悄悄话的形式告诉另外的家人，事后再检查正确率，根据结果来改变悄悄话的内容和长短，从易到难逐渐提高游戏的难度。2接数游戏准备：数字卡片。游戏时，家长出示1-10的数字卡片，孩子看后逐一读出数字。首先了解数字的排列，并加深其印象。接着提出要求，家长说出几个数，孩子接着往下数与家长一样多的数，例如：家长数1、2、3，孩子数4、5、6；家长数6、7，孩子接下去数8、9。孩子会玩后可让孩子先数，家长接数。需要说明的是，读者朋友不要为我推荐的游戏所囿，很多游戏如拼图、找不同、比长短等都很不错，希望大家能发挥自己的才智创造出更好玩更有益的游戏。
四、和宝宝玩玩感知小游戏3个月婴儿的世界是一个感知的、触摸的、微笑的和品尝的世界，喜欢有人逗他玩，给他东西，遇到什么东西还想用小手摸一摸，放到嘴里咬一咬。喜欢被抱得面朝着外面，看他前面数不尽的东西，而且为这些有趣的景象感到惊异，还会以一种可爱甜蜜的微笑来回应你。这时父母应该多和他一起游戏玩耍，你可为孩子挑选以下几种类型的一些玩具：
1、可选用一些大的彩圈、手镯、脚环、软布球和木块，可击打、可抓握的、可发声的塑料玩具，五颜六色的图画卡片，让婴儿去任意活动，对发展身体的动作有好处。
2、这时他会抓住桌面上眼前的玩具，但还不准确。可给他准备一些各种质地、各种色彩、便于抓握的玩具：如摇铃、乒乓球、核桃、金属小圆盒、不倒翁、小方块积木、小勺、吹塑或橡皮动物、绒球或毛线球等。
3、6个月以前的婴儿视线会追随着镜子的移动而移动，给他准备一个镜子，婴儿看到镜子中的自己认为是个小伙伴，对这个小伙伴的亲昵友爱的反应，实际上就是对他人、对周围环境的信任感和安全感的体现，这些正是社会性内容的一部分，这对培养婴儿社会的亲和性和对丰富婴儿的视觉体验都很有好处。
4、婴儿需要温暖的母爱和安全感，可以选一些手感温柔、造型朴实、体积较大的毛绒玩具，放在婴儿手边或床上。
5、当婴儿对周围环境表现出兴趣时，可选一些颜色鲜艳、图案丰富、容易抓握、能发出不同响声的玩具，如：拨浪鼓、哗铃棒、小闹钟、八音盒、可捏响的塑料玩具、颜色鲜艳的小袜子和小丝巾等。
6、3个月的婴儿就能握着响环玩，他们开始尝试触觉、听觉、视觉或味觉的作用。用手摸摸，体会手上感觉如何，用眼睛看看玩具的各种色彩，用口尝尝玩具的味道，摇动响环时的声音又可训练婴儿的听觉。这类最简单的玩具是开发婴儿智力的第一步。
五、两个小游戏提升宝宝自然观察智能自然智能的定义是在环境中，对多种植物和动物的一种认识和分类的能力。不像其他的一些智能，自然智能更关注在大自然、户外这样特定环境中的各种生命形式。
（1）、饲养小虾目的仔细观察动物、培养亲近动物的情感。环境与材料家庭环境即可，所需材料为透明塑料瓶。步骤买虾时，留下两三只小虾，饲养在瓶中。引导宝宝给小虾喂食，观察虾的外观和生活习性。游戏每天固定的时间(如晚饭过后)，让宝宝给小虾喂食(一点点面包屑或饼干屑，量不要太多，以免小虾吃撑了)。引导宝宝观察小虾吃东西的样子：小虾是怎么吃东西的它的嘴巴在哪里它的脚和尾巴在动呢，看到了吗要点虾对水的要求比较高，自来水中含有氯气，不能直接用来养虾。应将自来水静放一日，等氯气都散发之后使用。或者用纯净水养虾，注意每日换水。ˇ宝多半会把瓶抱在手里观看小虾，为了避免意外，请选用透明塑料瓶。
（2）、光的颜色目的学习借助工具做深入观察。环境与材料户内户外环境皆可。准备光盘、肥皂泡等。游戏引导宝宝观察光的颜色。引导宝宝观察废旧光盘的背面，告诉他光就有这么多颜色。还可以用光盘将阳光反射到暗处的墙壁上，做光的游戏。和宝宝一起吹肥皂泡，将肥皂泡吹得大大的，引导宝宝观察肥皂泡的颜色也是七彩的。要点玩光的游戏时，注意不要将光线直射到宝宝的眼睛里。也要提醒宝宝不要将光线照到别人的脸上。年龄太小的宝宝，不能让他吹肥皂泡，一有不慎，他就会把肥皂水喝下去。吹肥皂泡时，应避开宝宝的面部，防止肥皂泡破裂时，溅到宝宝的眼睛里去。
六、游戏能够增进身体适应能力孩子多久没玩耍了？活动是孩子的本性，跑跳、玩耍使他们的肌肉骨骼更强壮、有足够的抵抗力、良好的心肺功能，也能平衡身心压力；但是很多时候大人为了预防孩子意外、减少麻烦，有意无意地减少孩子活动的机会。这实在白白放弃维持孩子身体降的最好方法。如何让孩子玩得开心又有意义呢？爸妈自己以身作则俗话说身教重于言教；研究也发现喜欢运动的爸妈，他们的孩子百分之九十以上也喜欢运动。因此首先爸妈为了自己的降，应该要养成运动的习惯。平时在家可以跟着电视跳跳有氧舞蹈，即便是怕吵到邻居，轻轻挥动肢体也很好唷！也可带着邻居孩子一起到附近公园跑跑、玩球、滑直排轮或骑脚踏车，或是去游泳（现在有不少室内温水游泳池，所以不管气候如何都可以游泳）。一边做运动，一边聊天还可以促进感情呢！想象、游戏与音乐学龄前的孩子最喜欢运用他们的想象，也很容易自然地舞动身体。鼓励孩子跟着音乐或有趣的故事，把心中所想到的意象以肢体动作表现出来，这样可以帮助他们练习大肌肉的运作和身体的灵活度。有些快餐店或俱乐部有球池，让孩子在里面滚动玩耍，有助于练习抓、丢的动作，但应特别注意不同年龄之间的互动情形，以策安全。即使是在公园里面溜滑梯、荡秋千，对于他们维持身体平衡、体会身体肌肉感觉，也是蛮有帮助的。因此别轻易拒绝孩子去游戏唷！进入小学以后，群体活动的比重渐渐增加了，孩子开始喜欢跟同侪团体互动竞争。在爸妈或师长引导下，他们可以练习拍球拍得更好或是骑脚踏车更远，记得多给他们鼓励！活泼、变化与自主就像三餐需要多变化以求均衡，为孩子选择活动时，也要讲求活泼有变化的原则。让他能有机会尝试多种不同的活动游戏，发现自己的能力和兴趣所在。当孩子渐渐了解自己喜欢什么、不喜欢什么，就要开始给予他自己选择的空间了！多让孩子有一些肢体活动或游戏，不只增进他的体能发展，也对心理降有帮助。别光坐在这里看了，赶快带孩子出去玩吧！
七、过家家游戏培养孩子责任感孩子们的游戏主要是学习和模仿。孩子们热爱游戏，是因为他(她)们可以在游戏中发挥自己的想像力和创造力，过家家几乎是我们每个人都体验过的游戏。在这种游戏中由男孩和女孩饰演家庭中的不同成员，在过家家过程中，他们在用自己的眼光评判父母的对错，表达自己的观点。那么，游戏与性教育有什么关系呢用过家家游戏来举例：
1、过家家与性别角色的教育有关给孩子安排在游戏中正确的位置上，让孩子充分地表演。在这一过程中，家长可以了解孩子对自己(爸爸或妈妈)的感受(正确的或错误的)，及时地给予指导，即告诉他：做爸爸应该如何、如何……做妈妈应该如何、如何……
2、过家家可以促进孩子增长与人交往的知识孩子通过过家家游戏，与游戏中的家人密切接触，他(她)们也会相互拥抱，甚至接吻，向家里其他人示好。孩子这种天真纯洁的感情流露对于成年后的性表达能力有很大的帮助。我们常见有些人非常强烈地爱上了一个恋爱的对象，却不敢，也不知该如何表达，以至铸成终生遗憾。因此我们应该鼓励孩子学会真实地表达自己的情感，这对他(她)们一生的幸福是非常重要的。
3、过家家游戏让孩子们学习承担责任在过家家的游戏中，孩子们将演绎家庭生活的不同片断，养育孩子就是其中的一幕。著名的美国芝麻街节目制作者，曾制作了一套少年性教育片，其中就有主持人安排男女少年领养替代娃娃两个星期的片断。两个星期后，这些临时的爸爸、妈妈畅谈自己的感受，有的说我想我自己是非常热爱孩子的，有的则说哎呀，太麻烦了，我以后可不能要孩子，更多的是体会到未婚先孕决不可龋可见，这样的预演，对一个人今后生活的指导，受益匪浅!
4、通过孩子在游戏中的表现，可以及时发现将来可能向不良发展的问题，并给予及时的纠正。这些问题主要为：
a、男孩强行扒看女孩子的生殖器官。
b、男孩和男孩，女孩和女孩之间扮演生活中的男、女角色。
c、数个男孩与单个女孩扮演夫妻生活或数个女孩与单个男孩扮演夫妻生活。
d、在男孩与女孩扮演夫妻的过程中，鬼鬼祟祟东躲西藏，认为自己扮演的事是见不得人的。……孩子是家长的一面镜子，通过孩子的游戏，家长可以发现自己的优点和不足，及时修改自己的行为。家长还可以亲自参加到游戏中，如扮演布娃娃的爷爷、奶奶，与孩子在游戏中增进感情，教授知识。过家家是一种创造性的游戏，孩子在表演、编排情节的过程中不断地创新，从而促进智力的发育。
八、培养宝宝幽默感的趣味游戏具有幽默感的孩子大多开朗活泼，更容易溶入他周围的环境，为他周围人群所接受。同时，具有幽默感的孩子也比较容易从各种消极情绪中摆脱出来，不会长久地沉溺于各种不良情绪中不能自拔，将来也就能拥有更加快乐积极的人生。快乐的宝宝研究表明，人的幽默感大约三成与生俱来，其余七成则须靠后天培养。一些有趣的小游戏可以帮助父母更好地培养孩子的幽默感。游戏：做鬼脸适合0岁以上孩子推荐理由：研究表明，刚刚出生2天的新生儿就能模仿成人简单的面部表情，一些有趣的面部表情是培养宝宝幽默感的重要方式之一。游戏方法：
1、对着孩子吐舌头，观看宝宝的反应。注意吐舌头时，速度要比较慢，以便孩子能够完整地观察到父母吐舌头的全过程，并学习模仿。
2、瞪着眼睛，使劲鼓起腮帮子，将宝宝的两只小手放在腮帮子两侧，轻轻地挤压腮帮子，然后往外吐气。
3、让孩子抓父母的耳朵，当他抓到耳朵时，对着他吐出舌头。
4、让孩子去摸父母的鼻子，当他摸到鼻子时，使劲皱眉，缩紧鼻子上部的肌肉。贴心提示：
1、和比较小的孩子做这个游戏时，父母处于主导地位，重心在于吸引宝宝的注意，让他从这种游戏中获得一些愉快的体验，并尝试学习父母的动作。
2、和大一点的孩子游戏时，要让孩子成为游戏的主导者，重点在于鼓励他创造性地玩出更多的花样。
九、提高孩子语音能力的发音游戏学习动物的叫声，是孩子喜爱的游戏形式。我们常会看到孩子边模仿动物的姿态，边学着汪汪、喵喵的动物叫声这些看来很简单的模仿行为，对孩子来说，却非常容易掌握。仔细倾听会发现孩子将ga、ga、ka、ka。这所以会出现发声的错误，与其的语音发展水平密不可分：其
一，3-4岁是儿童语音发展的重要期，此时语音的进步是最快的，但也存在着较多的发音错误。由于儿童生理不够成熟，不能恰当的支配发音器官，还不善于掌握发音部位，对发出元音错误较少，发出辅音错误则较多，尤其对m、f、g、w辅音的发音感到困难。其原因是辅音需要依靠唇、齿、舌等运动的细微分化，而3岁左右的孩子由于唇与舌的运动不够有力，发出的辅音往往是两个语音之间的音，造成发音不够准确。其
二，儿童学习语音，最初是简单的条件反射性质的活动，自言自语或跟着他人说，而且不能分辨自己与别人发音上的错误。4岁以后，儿童的语音意识明显发展，对自己和他人的发音产生了浓厚的兴趣，喜欢做发音游戏，尤其是学习动物的叫声游戏。因为在动物的叫声中，包含了较多的辅音，特别是有的辅音拼成音节时，更容易出现发音的错误，把ga发成ka喵喵发成mo、mo。由此，孩子可以在学习动物叫声游戏中，既了解了动物的特征，又练习了正确的语音，对孩子的言语发展有一定的帮助。父母可根据孩子语音发展的水平，和他们玩一些难度不一的发音游戏，如：1.学一学，说一说：孩子看着成人的唇型，学习各种动物的叫声，把握发音的正确部位。2.听一听，找一找：在不同的叫声中，让孩子寻找出某种动物的正确叫声。了解动物的特征，发展孩子的语音。3.学小鸭，嘎嘎叫：成人学习小鸭的叫声，孩子辨听ga、ga与ka、ka的发音不同，并以此方法学习辅音拼成音节时的发声。4.辨一辨，说一说：成人故意发错动物的叫声，如汪汪念成wa、wa。观察孩子是否辨别并正确的纠正，提高其语音辨听能力。5.唱一唱，编一编：跟着音乐节奏，学习小动物的叫声，在欢快的乐曲节奏中，练习语音。还可以让孩子创编各种动物叫声的歌词。
十、提高宝宝肢体运动智能的小游戏我帮兔兔装球目的1．锻炼宝宝手指的灵活性；2．对不同色彩小球的喜爱。环境与材料室内或室外均可。废纸纸盒一只，自制纸篮子一只，不同颜色的玻璃小球若干（也可采用塑料小球），小兔头饰若干。步骤
1.爸妈设置情景，如兔妈妈要去小猫家做客，要带给小猫他最喜欢吃的东西，请小兔帮忙把小篮子装满。也可用其他方式，激起宝宝对活动的兴趣。
2.爸妈可在一个纸盒上挖一个小洞（与球的大小相宜），另准备一个纸篮子。
3.爸妈引导宝宝从纸盒中取出小球，并放到纸篮子里，爸妈可从旁鼓励。根据宝宝年龄的大小，可适当调整难度，如将纸篮子改变成有一个孔的纸盒子等。我用沙子画张画目的
1.让宝宝体会到自己双手的灵巧；
2.让宝宝在玩沙中感受游戏的乐趣。环境与材料公园或小区。几个大的塑料可乐罐，装满干净的细沙，盖上盖子，底下挖一个小洞（以沙子可以细细慢慢地漏出来为宜）；几张白色的大画纸。步骤
1.出示塑料可乐罐，让宝宝感受沙子从可乐罐底部流到手上的感觉。
2.爸妈用纸将洞口塞住，用一根绳子将可乐罐吊起来固定住，在地上铺一张大的画纸，示范如何用沙子作画：先将洞口打开，然后轻轻地推动罐子，让漏下的沙子在纸上留下轨迹。
3.给宝宝一张大的画纸，请宝宝尝试推动可乐罐让沙子漏到纸上形成不同的图画。
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