一天的生活不知不觉间结束了，一定会有值得记录的想法吧，让我们一起认真地写一篇日记吧。好的日记都具备一些什么特点呢？下面是我精心整理的伤心日记4篇，欢迎大家分享。
伤心日记 篇1
不知是怎么了，一想起那个名字，就会莫名地流出鼻血，常常地。
在清晨和黄昏里，我都有远眺的欲望，想去看到那条弯弯曲曲的山路，和路旁折采蓝色花朵的人。
“这花真美，它叫什么名字？”
“它的名字叫－－勿忘我！”
视线模糊在不近不远的地方。
蓝色的梦被残酷的现实破灭，我已没有权力再去滋生某种渴望和吐露心语。如果忏悔的汗水能洗刷蒙尘的灵魂，我会珍惜这份涕血的思念。
我不祈盼她的到来。从遥远的都市到遥远的乡村。无言的相对。苦涩的灼痛。她的目光会让我窒息，我的身影会让她憔悴。
就这样吧！不去听她的叹息，不去看她的泪眼。我自己选择的坎坷之途，就让我在默默串跌倒、爬起，在默默中跋涉。
就这样吧！能为一个名字心痛，能为一个思念涕血，能有一个图新的目标，我已满足。
伤心日记 篇2
在乎不在乎只是一种态度
在乎的只是一种满足
知足不知足只是一种思想
知足的只是一种奢望
得到不得到只是一种念想
得到的.只是一种心安
哭了 笑了 痛了 看清人间是非了
爱了 伤了 分了 看清世间百态了
想了 念了 盼了 只求得到一种简简单单的满足
见了 看了 笑了 只求得到一种真真正正的幸福
所谓的不在乎其实又何妨不是真的很在乎
只不过不愿意表达出来而已
所谓的不在乎其实又何妨不是真的很在乎
只不过不愿意诉说出来而已
仅此而已 又有谁可以明白
不在乎背后的心伤
仅此而已 又有谁可以明白
不在乎背后的辛酸
不在乎的心伤 又有谁可以明白
伤心日记 篇3
我虽然已经11岁了，可还是一个孩子啊。玩固然是我们 孩子的天性，说霸道一点也算是我们的权利哦!但是，步入六年级的我们，那有玩乐可言?想玩?你听到的绝对是这样的唠叨：“做完作业了吗?”“做完了”“检查了吗?”“也检查了。”“那复习复习以前的功课，或者预习预习明天的课程!别闲着啊!马上要毕业了啊!”像这样的话，不知道出现过多少次 ，耳朵都快听出茧子了。要学习，但也不能阻止我们休息一下啊?爸妈、老师，作业少点，练习少点，督促也少点，给我们一些时间休息吧!
“长大了，你应该自己做家务。”“长大了，怎么都不知道懂事?”“长大了，怎么越来越不听话?”这些对话，可一点都不陌生，在大家的成长中，也常听过长辈对你说起这样的话吧?听了之后，心里是多么的不舒服啊!我们现在是在成长，是向成熟的阶段发展。说我们长大了，却这样……那样……的，不摆明还把我们当孩子对待吗?既然我们还是孩子，就应该把我们当孩子看待，就不要这么着急着催促着我们成长嘛，我还不想这么快长大咧!即使我们长大也不愿意听到这么多的指指点点，运用时下流行的话说就是：“我们是年轻，需要你们指点，但不需要你们指指点点”。爸爸、妈妈，请多了解我们的内心世界哦!
可是，成长过程就是这样的， 快乐伴随着烦恼， 忧愁与欢欣为伴。它像架起的彩虹桥，赤橙黄绿青蓝紫，虽然繁多，却不逊色于五彩缤纷;也像调味瓶，酸甜苦辣皆有，其中的滋味也只有试过才知道!松开你的双手，接受你的烦恼吧，把你伤心的、高兴的，所有的事绘成你的彩虹桥，把你所有的生活成长的小插曲，组成一个独一无二的调味瓶。
伤心日记 篇4
每当我想起和好朋友一起在幼儿园开心的玩时的情景仿佛像在前一天，然而一转眼我已经变成了一个懂事的女孩了。在我成长的道路上有开心或悲伤的事，有妈妈手把手的教我写字的情景，也有数学老师教我加、减、乘、除时的情景，还有我和同桌吵架时的情景……但最令我难忘的还是妈妈冤望了我这件事。
每当往镜子前一站我总能看到一个小女孩，淡淡的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，一张能说会道的嘴巴每次笑起来都能看见八颗大大的牙齿，每到夏天总会穿一件短袖t袖、一条半截裤和一双凉鞋走起路来一蹦一跳地，这就是我。我最讨厌地就是被人冤望了。记得那是一个星期六的早晨阳光明媚妹妹来我家找我玩，我和妹妹都在看电视，电视里正在播着孙悟空的动画片，妹妹一时觉得好玩就去找来了扫把想表演孙悟空给我看，她把扫把望在手指间转了一下，我看着很不安全叫她马上放下，可她却不听继续玩，就在这时扫把突了起来砸到了妈妈那爱不释手的花瓶，我呆了几分钟，正在这时我听见了开门的声音，妈妈进来了，她看见了这一幕急忙问是谁干的妹妹说是我干的，但我百般解释她都不听，还把我，我生气得几天都不理妹妹。
这就我——一个不喜欢被人冤望的小女生，在几年后的学习生活中我不希望在被人冤望了。
我很伤心，因为妈妈冤枉了我。
标签：日记
