王爱玲是山东省淄博市一名普通的小学语文老师，胡红梅是深圳一所小学的副校长，而且有众多名誉头衔，人更是长的漂亮，用摄像师的话说是360度无死角的枚，美到都不忍心批评。
然而，两个“八竿子打不着”的人，最近却联系到了一起！
原来，王爱玲在其个人公众号“冰淇玲童诗”上发文，指出深圳市龙岗区如意小学副校长胡红梅涉嫌抄袭自己和他人出版的书籍内容，王老师表示，2年前就发现自己的作品被抄袭，但是无法投诉，近日看到朋友圈信息，得知有更多受害者，决定发声。
而抄袭者正是深圳市如意小学副校长胡红梅！在自媒体时代，抄袭非常普遍，而在大学、中学，论文造假也早已是公开的秘密，此次抄袭事件，为何会引发很大的反响？
一、名师胡红梅是谁？
虽然她是小学副校长，但是我相信很多人都不会知道，毕竟中小学老师中，成名的并不多，但是，如果你搜索一下她的信息，你会被震惊的：
深圳如意小学副校长，著名儿童阅读推广人，2018年全人教育奖获得者、2017年《中国教育报》“推动读书十大人物”、2016年阅读改变中国“年度十大点灯人”、广东省青年岗位能手、广东省教师素养大赛五项全能一等奖、深圳市“道德模范”、深圳市“十大全民阅读推广人”、深圳市“感动深圳教育人物”、深圳市“十佳百姓学习之星”、深圳市“最受学生喜爱教师”、区“优秀教育专家”“五一劳动模范”“感动龙岗人物”……
天啊，这么多荣誉，随便拿出一项，就会是一个中小学老师一生都难以企及的高度，而胡老师则集这么多荣誉于一身，俨然一颗冉冉升起的教育新星啊！
如果你到某宝搜索一下，会发现有大量胡老师编写的著作在出售，一个小学老师，有这么时间和精力写作，令人佩服，更令人怀疑。
二、抄袭事件是真是假？
然而，这样一位名师，却被爆出作品存在众多抄袭，而且“吃相难看”，不是借鉴，而是完全抄袭。除了抄袭一下小学老师、学生的作文之外，还抄袭了台湾作家的书籍，而且是整本书抄袭，然后出版，用于牟利，性质极为恶劣！
下图是胡红梅照抄台湾作家林玫玲的《假如要有学习单》（2008年幼狮文化事业公司出版）作为胡红梅自己的作品《儿童阅读的导读智慧——学习单设计实例》（2015年东北大学出版社出版），甚至连作者自序都不愿意该，却直接在落款出改成了胡红梅。
三、个人道歉，引发更多舆论讨论
面对舆论的压力，再加上当地教育局明确要进行调查并公布结果的时候，胡红梅道歉了！然而这份道歉书并没有给大家展示出一种诚恳的态度，而是一副“我道歉了，你还能怎么样！”的态度，并且在下面留言中还加上“如果还得不到谅解，我也将遗书奉上”的“威胁”，一哭二闹三上吊的伎俩，让大家更加反感。
四、对胡红梅的“围攻”，发泄着对“名师”的不满
说实话，中小学老师，能够成为名师，真的很难，很多名师都名不副实，往往在同事朋友中没有多大的说服力，反而在省内外名声大噪，令人不解，争议很大。
有的人，讲几节课就成了名师，然后通过包装， 一步步被推出，到各地区做讲座，“种了别人的地，荒了自己的田”，课让其他老师代，自己却名利双收，早已经引起不满了。
而这些突然牛起来的名师，往往因为自己的积累不足，无法支撑自己的名声，又无法短期内大量阅读、思考和写作，所以有人就另辟蹊径、剑走偏锋，通过抄袭来充实自己，为人师表，这种行为令人厌恶。
而一旦“名师”翻车，他们很难引起大家的同情，因为更多的人是抱着幸灾乐祸的态度来看这个事情，寻找心理安慰的。
希望这个事件，给所有老师以警醒！当名师，也不容易！我是“赢在高三”，专注教育，用心解答教育问题，欢迎关注！
论文的抄袭已经是教育界不是秘密的秘密了，美其名曰借鉴，其实就是抄袭。稍微用心点的，让你看不出来，洗稿洗的比较用心，不用心的，电子版的论文甚至下载符都保留着。
前几年这样的抄袭的例子比比皆是，我曾经在某个核心期刊上看到过一篇文章，感觉还不错，读了读。但过了一段时间，我又在另一个期刊上看到了这篇文章，只不过换了一个题目，而且是那本期刊的第一篇文章。我读了读，几乎一字不改！想向编辑部反应这个问题，于是根据杂志上留的电话打过去，结果电话一直无人接听，我也很忙，再说这件事情与自己无关，人的正义感往往在时间面前变得非常脆弱，于是就搁置下了，再也没有提。
作为教育圈子里的人，尽管我对借鉴抄袭一词有足够的心理准备，但当我看到深圳名师胡红梅抄袭事件以后，有两个点还是 深深震惊了我。
第一个就是这种抄袭已经远远不能用抄袭来界定了。
抄袭很恶劣，但也仅仅是有选择进行，看到那一段比较好，对自己的论点有利，又不想动脑子了，于是拿过来用一下。但像这种，不但内容没有改变，甚至序言都抄上的。真的是又一次突破了我对于人性认知的底线。而且不是一本书，多本书中有这种情况。这已经不是抄袭，这是剽窃。抄袭还是有选择的，说明自己还懂了一点脑筋。但剽窃就是把别人的成果，原封不动地拿过来，改成自己的名字。说实话，这和盗窃没有什么不同。
第二就是，这人获得的荣誉之高，让我真的咂舌。
她几乎囊括了国内所有关于“阅读”活动的奖项，动辄“全国”“十佳”作为前缀，真的是让人大开眼界，我就举一个例子，胡红梅2017年获得推动全国“十大”读书人物。这个奖项很多人不了解它的价值，我可以告诉你，我见过两个“十大”读书人物，作报告，出书都出的手软了。与老师在QQ上随便聊一聊天，就是一部书，出场费蛮高的。当然这仅仅是胡红梅获得的奖项之一，这些奖项对于普通老师，那怕只获得一个也是自己职业生涯中可遇不可求的。
但就是这样的一个人物，却干了这么龌龊的事情 ，每天道貌岸然地在台上作报告，私底下，私底下却剽窃别人的作品。这不能不令人震惊。
胡红梅的例子绝非个案，而是在一定程度上反应了整个学术的现状。为什么引起这么大的关注，公众不肯放过。我想无非是以下几个理由。
1.对于社会良知的回顾期盼。
在疫情期间，一个小学的老师因为抄袭能够引起这么大的反响，已经超乎想象的。为什么会这样？关键是人们内心对于一种良知的都有一个天然的期盼。学术似乎是很难攻破的一环了，因为所涉及的都是一些文化人，如果他们尚且如此的话，更别说别的领域了。人们对于公平公正的期盼和渴望，导致对于这种有违公平的事情有一种天然的关心。
2.对于“名师”现象的不满的发泄。
最近几年，“名师”辈出，各类专家层出不穷。这些专家俨然成了教师们的心灵导师，业务培训，职业道德培训等等，都会邀请这样的名师讲座，教师一旦有了某些“名头”，真是乌鸡变凤凰，本来很平常的一个老师，也看不出有多高明之处，突然被评为什么特级，什么名师。一下子就牛起来了。但水平真的有待商榷。
我以前喜欢看名师课堂，也曾经为名师击掌叫好。但我发现，有些名师真的名不副实，一节课能够上四五年的大有人在，有一次我到上海，去观摩一个名师上课，当时感觉到那节课不错，听得我热血沸腾，接着做了他又做了一个报告，我感觉我受益匪浅 。去年的时候，到外地学习，又是那位名师上课，这次我正好坐在他的一边，我们互加了微信，时隔两三年，这位名师竟然还是上那节课，并且做得报告还是和以前的一模一样。当时我也有一种被辜负的感觉，我千里迢迢来这里听课，绝对不是听一节我以前听过的吧。但绝大多数名师就是这样的一个模式，一节课包打天下，来回上。
普通的老师，平时也很看不惯名师的这种现象，一旦某个“名师”半路翻船了，更多的人抱着一种幸灾乐祸的态度，想看看这名师的下场，也顺便给自己找一点心理安慰。
3.这绝非个案，希望借此机会整顿学术氛围。
胡红梅剽窃别人的阅读成果，就不是她所说的，自己著作权意识淡薄，没有法律意识的问题，她其实很清楚自己所做的一切是什么性质，她之所以敢这样做，就是因为她知道 教育的很多的内幕，她知道风险不是很大，她知道很多的老师对于阅读不感兴趣，更别说学术专著了，对于很多老师来说，读书是一个非常奢侈的事情，我见过很多的老师，可能一两年也不会读一本书，学术专著，学术刊物，能够拿起来读的更是少之又少。胡红梅肯定了解这种情况，所以她从书店里买来林玫玲的《假如要有学习单》，基本原封不动地就写上了自己的名字。
说白了，这种行为，作为老师来说，其实本身就包含着很大的蔑视和侥幸，因为她知道，教师当中真正读书的人并不多，肯定没有人发现。
借鉴剽窃别的区域和国家的文章和观点，是我们国内某些所谓名师名校长的惯用的伎俩，前一段时间，一篇爆文流出，署名为北京某名校的校长，题目也触目惊心，大意是，每一个以孩子为中心的家庭都是悲剧。我曾经在朋友圈里看到过很多人在转发，我当时就指出，这篇文章仅仅是《欢乐家庭书》的一个浓缩，所以的观点都是这本书上的，只不过是摘录抄袭而已。根本就不是什么原创。
学术尚且如此，相当可见，其他领域会怎样？
一直强调职业道德，职业道德似乎是一个非常难以量化的事情，但对于这种严重违反职业道德行为，该怎么处理？人们拭目以待！
我是语文在线，欢迎关注！
深圳龙岗如意小学副校长胡红梅最近成了疫情期间的“热点”，她并没有像抗击疫情一线的医务人员那样做出牺牲，但是却以涉嫌多部作品抄袭而被受批评。这位胡校长在网络上掀起的波浪，很快给深圳龙岗区教育局带到了压力，该局称目前正对问题进行深入调查。
打着公益推广阅读的名义，实则是为自己的工作室在做批量销售挣钱。
我很佩服这位胡副校长，她竟然一边忙于学校具体工作，一边还能有大量精力去搞公益阅读推广。如果真是公益做这件事，当然没有任何人说三道四，但问题她可是不把别人的原创作品推荐给学生阅读，并且教学生们阅读方法，培养孩子们的阅读兴趣。而是把别人的原创作品直接打包出版，这可就是涉嫌违法了。如果从违法层面来看这件事，销售量越大，涉案金额自然也就越大，现在看来这已经不仅是深圳龙岗区教育局一家能处理胡红梅涉嫌抄袭的问题了。
一位小学副校长为什么能成立自己的工作室，并且还大量出版印刷抄袭作品？
在人们的印象中，学校老师会推荐家长重视对孩子课外阅读兴趣的培养，有些老师会通过关系让家长去定点书店去买书，既而从中拿回扣。但这样做风险性很大，一但被家长举报，必然会让推荐买书的老师受到处分。而胡红梅副校长显然非常清楚这里的风险，她竟然成立了自己的工作室，取名为“胡红梅儿童阅读工作室”，这样一来她就可以借自己名气，让工作室去运营卖书。而最为叫绝的是，她还干脆组织一批人去大量抄袭别人的原创作品，就这样人不知鬼不觉地干起了产销一条龙的营生。
抄袭事件被曝光后，胡红梅虽然发了道歉信，但丝毫没有就赔偿问题提一个字，足见其根本没有认识到问题的严重性。
以营利为目的，非法抄袭他人的合法原创作品并出版，本身就构成了违法犯罪事实。为了平息网上舆论，胡红梅在网上发布了道歉信，但是从字里行间让人看到她只是在敷衍，因为她已经给别人造成了商业上的损失，必须要给被抄袭者以赔偿。至于怎么赔偿？至少要约见利益受损者见面协商，但是她丝毫没有提这些。显然，对于一个知识份子来说，并且还是小学副校长，更在业界内有一定声誉的人来说，这不是无知的问题，而是想刻意以拖之子诀试图大事化小。
结束语：身为一名人民教师，我建议胡红梅还是本本分分做人为好，尽管深圳经济发达，经商很容易挣大钱，但是如果你想做一名合格的教师最好放下你的功利心。否则，你不如辞职专门去经商，别再干道貌岸然伪君子的事情。在这里我建议那些被侵权的原创作者，不妨运用法律武器去维权，也只有这样才能真正让胡红梅得到应有的处理。
这两天，一个女神副校长火了，这个校长为何能成为女神副校长呢，因为是美女啊，又是美女，又是副校长，而且无数的桂冠加冕，可谓志得意满，标准的社会成功人士。
这个美女叫胡红梅，是深圳一所小学的副校长，而且有众多名誉头衔，人更是长得漂亮，因此被人称为：女神老师。
近期可谓风头正盛，不过是名气不好的名，南方日报曾经刊登：女神老师玩转“百变课堂”，可惜今日却被爆出，她是个抄袭大王。
怎么样的抄袭大王呢，就是几乎所有的文章，专著都是抄。这个应了一句话：天下文章一大抄，看你会抄不会抄，但是人家这个胡校长呢，很会抄，一字不改，只换名字。
这个美女老师怎么出名呢
而胡校长头衔多的吓人，什么儿童阅读工作室主持人，各个十大人物，十大点灯人，广东省各类大奖拿到手软，深圳市各类大奖拿到手软，绝对是教育局叱咤风云的人物，这样的人会去抄袭？
胡校长怎么能这么有名？不过可惜的是，胡校长的著作全靠一个字：抄。
原因是一个山东的普通女老师王爱玲在其个人公众号“冰淇玲童诗”上发文，指出深圳市龙岗区如意小学副校长胡红梅涉嫌抄袭自己和他人出版的书籍内容，王老师表示，2年前就发现自己的作品被抄袭，但是无法投诉，近日看到朋友圈信息，得知有更多受害者，决定发声。
比如胡红梅抄袭台湾作家林玫玲的《假如要有学习单》（2008年幼狮文化事业公司出版）作为，改头换面为胡红梅自己的作品《儿童阅读的导读智慧——学习单设计实例》（2015年东北大学出版社出版），甚至抄袭的连作者自序都不愿意该，却直接在落款出改成了胡红梅，这简直太令人。
反正所有著作都是抄袭，然后胡校长这个就可以各地做演讲，每次几万块，赚的手软。
当然现在各地举报风起云涌，龙岗区教育局也明确表态：
近日，有网民反映我区如意小学胡红梅老师侵犯著作权的问题。我局对此高度重视，已成立专项工作小组开展调查核实。
这个胡校长，一看兜不住了，赶紧哭诉来一个道歉声明：
显然她的这个说法站不住脚，他真是没有版权啊，是直接抄袭，这不是版权问题，这是犯罪行为，最后再来个恐吓：如果得不到原谅，就将遗书奉上，我靠，这个行为就吓人了，别之间自杀了，怪那些维权的作者了？
这哪像一个教育工作者，这是泼皮行为啊，女神变身泼妇了。
另外胡校长，并迅速注销了自己的微信公众号，此举令大家大跌眼镜，目瞪口呆。胡校长“认识不足”掩盖自己的严重无耻的违法行为，强调“公益”躲避牟利实质，赚钱是自己的，困难是别人的，然后以眼泪博取粉丝的同情，以动机“真心无恶意”忽略行为的恶劣，以“将遗书奉上”威胁被侵权者维权。
不得不说，世界之大，无奇不有。我们期待这个胡老师能够得到法律的惩处。
老铁们，你们怎么看呢？
抄袭是底线，不可触碰。没有人发现，没有人站出来制止，这种现象也会像疫情那样蔓延，也会传染。
胡红梅，深圳如意小学副校长，著名儿童阅读推广人，2018年全人教育奖获得者、2017年《中国教育报》“推动读书十大人物”、2016年阅读改变中国“年度十大点灯人”、深圳市“最受学生喜爱教师”……如此多耀眼的光环，随便拿出其中几项荣誉，都是大多数教师终身难以企及的高度，看似优雅到骨子里的胡红梅，却被惊爆出涉嫌抄袭他人出版的书籍内容，一开始看到这样的消息，我也很惊讶，我一直很欣赏胡老师的勤奋，有才华，为什么她要这么不爱惜自己的羽毛呢，瞬间我的脑海冒出一兜兜话语：常在河边走哪有不湿鞋、没有不透风的墙、天网恢恢，疏而不漏......
事件被曝后，当事人竟一副“我道歉了，你还想怎么样！”，道歉是对自己行为负责的行为，竟看不出一点诚意，我表示支持原著拿起法律武器，保障自己的著作权。这件事如果不能妥善的解决，老师们怎么教育孩子，难道讲江湖险恶学会粉饰，作文课上怎么讲我手写我心，难道讲天下作文一大抄？
综上所述，我认为公众这么不肯饶恕这么一个涉嫌抄袭的副校长也是给社会，给广大师生，给支持原著的笔友一个交代，禁止类似事件的发生。
如果你也喜欢我的回答，请关注、点赞、评论、转发哦~
昨天看到相关的新闻报道，我还特意搜索了一下胡红梅的资料。
看完这些资料介绍以后，确确实实是教育界的名人，而且头衔不少。在一般人看来，要获得如此殊荣，需要付出加倍的努力，还有超出常人的才干。
美丽的光环背后，却有着不可告人的秘密。近几天，当真相大白于天下的时候，让人确实为之惊叹。这位名师背后，却是因为抄袭他人作品，而名落孙山，一时间引起公众热议。
写过论文的人都知道，大多数人会去参考别人的资料，而且在论文的最后，都要署名参考了哪些资料，具体的作者，出版社等等，都一一列举出来。
当看到相关道歉内容，仅觉得自己近些年忽略了版权方面的问题，我觉得对自己所犯的错误认识不够深刻。如果说抄袭的一、两篇，就是版权意识淡漠，还可以理解。近几年来抄袭了整本书，多少资料，我没有考证过，但是看到新闻的报道，抄袭他人的资料数量不少。
所以，我觉得这样的错误，不是道歉能解决的。对侵犯他人著作权，应该追究其法律责任，而不是出来道个歉忏悔两句。所谓早知今日，何必当初。
嗨，大家好，我是小事儿。
对于这个问题：怎么看待胡红梅事件，为什么公众不肯饶恕一个涉嫌抄袭的副校长？小事儿有话说。
背景介绍：
胡红梅是深圳龙岗如意小学副校长，因为涉嫌多部作品抄袭，正在接受深圳龙岗区教育局调查。胡红梅是一位顶着光环的副校长，她是2016年“全国推动读书十大人物”、2017年“阅读改变中国”年度点灯人、深圳教育改革先锋人物、“广东好人”。如此众多的荣誉，让我们看到了她成功的一面，这是对她教育事业的褒奖。但是，一个抄袭打的人们脸火辣辣的。
就是这样一个被荣誉环绕的人，竟然动起了歪心思，一个被读书人所不耻的“抄袭”。虽然，天下文章一大抄，看你会抄不会抄，这句话说得有一定的道理。但是，这是有前提的，前提就是你在学习模仿中不断汲取别人的精华，进而提高自己的学识和能力。而不是不经过任何的思考，奉行拿来主义，直接照搬照抄，对于文章的原著作者来讲，这是对他们劳动成果的掠夺。
胡红梅本身就有如此多的光环，她应该珍惜自己的教师职业，在成为副校长之后，应该把更多的精力用在教研，教学中来，而不是窃取别人的果实，成为提升自己的“基石”。这种奉行的拿来主义，终有暴露的一天。于是，一则关于胡红梅作品抄袭的新闻在网络上引起轩然大波。
人们的主观意识里，这样一个有学识，著作等身的校长，原来是一个“小偷”，窃取别人的果实，真的让人感觉失望。于是，对于胡红梅的口诛笔伐开始了。这样的校长怎么能够承担教书育人的重担？这是对支持他的人情感的伤害，更是对国家《著作权法》的背离。
那么，人们之所以对她行为嗤之以鼻，无论她怎么道歉都不能饶恕呢？我想有以下几点原因：
自身的光环无法掩盖“抄袭”：
虽然，胡红梅副校长获得了很多的荣誉，但这些都不应该成为她抄袭的挡箭牌。当然，人们肯定知道她当年在教育事业上所做出的的努力，每一个教师最初的信仰都是纯洁的，都是无私的，都怀着一颗饱满的热情投身到教育事业中来。但是，胡红梅失去了当年的纯粹，过分的追逐名利而丧失了自己当年为什么出发的信仰。
大众对抄袭的“零容忍”：
当年红得发紫的翟天临，因为不知道知网，而被扒出论文造假，一下子成为人们口中学术不端的代表。至今无论怎么洗白，似乎都不尽如人意，复出的道路很是艰难。
胡红梅作为校长，她不可能不清楚她的行为是抄袭，只不过内心里自我安慰，不会被发现。我们常说：“常在河边走，那有啥不湿鞋。”最终，东窗事发，一个顶着众多光环的教育者跌下神坛。
她的著作是抄袭的，在知识产权保护日益加强的情形下，胡红梅却忽视自己错误的行为，还不断的去做。这样人们难以接受。
抄袭行为不仅仅是道德，而且是对法律的践踏
作为校长，在每次考试之前都会教育学生不要抄，总是站在道德的制高点要求别人，结果自己却是那个最应该被教育的人。同时，她的抄袭行为如果十分严重的话，可能触碰到国家的相关法律。她的抄袭行为既要受到道德的谴责，是否收到法律的惩处，我们还看具体的调查效果。
一个本身的教育者，却做着小偷的勾当，这样的校长又怎么能肩负起教书育人的重担呢？（图片来源于网络，如有侵权，请联系删除。）
读罢此题，老穆忽然想起了孔乙己的话:
“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事，能算偷么?”老穆认为，胡红梅的做法，完全是被名利冲昏了头脑，如今看来，实属不该！
我们来看一下事件概要，如下:
【时间】近日
【地点】网络
【人物】王爱玲（山东一普通老师）、胡红梅（深圳某小学副校长）
【起因】版权之争
【经过】王爱玲在她的个人公众号“冰淇玲童诗”上发文，指出深圳市龙岗区某小学副校长胡红梅涉嫌抄袭自己和他人出版的书籍内容……
【结果】面对舆论压力和当地教育局的调查，胡红梅道歉了！
作为一名副校长，作为著名儿童阅读推广人，作为2018年全人教育奖获得者……作为深圳市“十大全民阅读推广人”……
作为一名获得过众多荣誉的老师，竟然靠窃取他人劳动成果来提高自己的“身价”。
试问，这样的名师，真的是货真价实吗？有何意义呢？
当然，老穆并不否认她是一名有才华的老师，但如此“剽窃”，恐怕就难以“洗清”了吧？
目前，正值疫情防控关键阶段，看看勇敢而而富有智慧的钟南山院士，再看看……
什么也不说了，老穆只希望文坛能干净一点……
朋友们，你们对此有何看法？欢迎大家在下方评论区留言！
文贼可耻，抄袭是底线，触碰了便不容原谅。
如果单看履历，她是一位头顶诸多光环，外表光鲜亮丽的女副校长，很难和抄袭无度，肆无忌惮追逐名利等负面描述联系起来。
关于胡红梅事件，有知情者已经说了很多，在此不再赘述。虽然没有深入了解此事，但从诸多网友的评论中也能看出不少端倪。
“原封不动地抄袭，连序言都不改”，可见这种抄袭不是偶然为之，而是习惯使然。
别人的心血结晶，偷梁换柱、改头换面就堂而皇之地署上了自己的姓名。这已经不是小贼，而是大盗了。
关键这位还是从事教育事业的，还喜欢打着公益的旗号。很难想象一个德不配位的人，能够给孩子们传递什么样的价值观。
致歉声明就不贴了，因为那只是文字游戏，字里行间毫无诚意。既没有提到如何补偿，也没有提到如何承担，只是空话罢了。
上面这段是人家在致歉声明下面的留言。号称昨天没吃没睡，哭了一整天，如果得不到谅解，将会奉上遗书。
这是真心悔过？
我看更像是变相反驳，甚至有些威胁的意味，写遗书是要给谁看？
令人疑惑的是，这样一位光环加身的人，是怎样一步步走到今天的。是抄袭成本太低，还是眼前的利益太诱人呢？
大众不原谅自然有不原谅的理由。那些不光彩不道德的事情，自然要受到谴责，这才符合“惩恶扬善”的标准。毕竟，惩恶才能扬善，才能警示后来者。
作为一名老师，利用抄袭欺骗达到副校长的位置，伤害了公众的的感情。
【事情经过】
近日，山东淄博的一名小学语文老师王爱玲，在其个人公众号上指出，深圳龙岗区如意小学副校长胡红梅涉嫌抄袭了他的作品和书籍内容。
28号，深圳龙岗区教育局，成立专项调查组，对胡红梅抄袭事件进行调查。
这次有个副校长抄袭事件水落石出，胡红梅不光抄袭了王爱玲的作品，在08年时候就已经抄袭了台湾作家的作品，并且抄袭内容完全一致。
【个人看法】
第一，抄袭属于一种欺骗。
文学创作，是非常苦的一个过程，属于一个人的劳动成果。比如路遥写《平凡的世界》的时候，耗尽了生命的心血，整个人累垮了，把作品看成像自己孩子一样珍重。
而胡红梅直接进行抄袭，属于弯道超车，伤害了原创作者的感情，欺骗了自己的受众人群、家长、学生，同时，也相当于抢走了原创的“孩子”。
并且，借助抄袭行为，达到了一个副校长的位置，也欺骗了组织的信任。
第二，教师抄袭不光是欺骗，更败坏了职业道德。
教师是阳光下最伟大的职业，应该行为世范！更不应该做出抄袭、欺骗这种事情，否则怎么能教育好小学学生？怎么能给小学老师树立形象？
抄袭对老师来说，是严重的师德问题，伤害了全国人民对教师的感情和心中的形象，所以，人们不能容忍教师抄袭这种行为！
同时，也佩服深圳教育局的果断。
深圳在教育方面，不光是重金引进清华、北大等博士教师人才，更对教师队伍的治理也是非常严格。
标签：抄袭
