问题补充说明：知书达理的寓意 ， 典故
知书达理”好像是出自于元朝，具体第一次出现在什么地方也无法考究，根据通失目前的大众理解，具体意思是看过书，懂得道理，其实中国的文字、成语博大精深，有很多时候是无法用语言来形360问答容，所以中国又有了“只可意会不可言传”这一说，有倒方留模附调系人说这是故弄玄虚，但是真正到达镇式妈明所得宜评了某一层面，这种体会越来可但造编顾系左尼丝这越深。
“知书达理”就从这四个字入手来探讨中国文字的绝妙之处。
首先来看“知”，什么是知?知:知道，懂得，失主临序行赶创院诉板或者用这些语言来形容显得有些仓促和浮浅，真正的知，并非喜矛积派等包径钢只是知道，或者说五马门头快保两阳是只知其一不知其二，“知”往地菜小范深层考虑是一种有自己的认识和结合自身实际所可以在生活、工作等多方面所运用，从而达到一种良好的效果的知，想想自己真探地待啊正对事物的“知”有多少?为什么会有名著，真正的名著是经过仔细推敲，由大的文豪来攥写，可以传世的作品，为什么名著不过时，这就是其中蕴含了中国人的高层次“知”，每读一次都会有新的收获，每个年龄段都逐师磁练可以读，但是读后所“知”会有很大差别，这就是知和知的层次不同，所的感受也会不同;
其次来看“书”，什么是差计滑单背持写续脱景书?书:做一记录，传播心石立屋学识，可以长久流传的要坏单汉父一种实物;或许这只是在很早以前通讯、交通所不发达时候高亚置调必的一种看法，根据目前状况和形式，从更深层次来看，书是一种可以提高自己，改变性格、习惯，生活方式的一种教育途径，人生无处不是书，也更有了与君一席话胜读十年书，其实与人谈话也是在读书，只不过这是抽象的书;例如:在外看到他人善举，自己也想做善人，这就是读书，这是很生动的书，这种书是运用语言，情景等多方面的一种最佳教育，这更能体现最现实的“书”，上套核约药善吧剧浓一种让人在生活中钟简作天看懂“书”，在不知不觉中学习的另一种媒介。
下面我来谈“达”，什么是达?达具问:到达，达到，知道;或许有很多种解释，在不同的时候会有著黄写不同的解释，在知书达理中只可以作为通晓的意思，或者是懂得的意思。
最后来看“理”，什么是理?理:道理，礼貌;或许从更深层面来看，理是一种遵循事物发展的客观规律;更深层次的看，理是没有固定的，只是一种根据自己的不同而自己理解，能够运行的动，可以由自己来控制，让别人和自己达到一种完美的感觉，达到一种与世和谐的自我定律。
总之，用一段话来解释知书达理:通过各种途径的学习，弄清事物的本质，根据世间的客观规律，制定出合乎自己接人待物、处理事情、生活工作的最佳方式方法，加以利用，提高生活水平、工作效率，达到一种和谐的状态。
标签：知书达理
