的得地的用法区别

的，得、地用法区别是：

1、做实词时读音不同。

实词“的”，读dì步跳同屋,如“有的放矢”。这里的“的”是名词，目标的意思。

实词“地”也是名词，如，土360问答地、地点实词“得”是动词，表示获得、占有的意思。如，土改时贫个各标威派迅富动效包苦农民分得了土地。这里“得”的读音应是dé而不是de。

2、词性不同。

”的“可以作名词，形容词，结构助词。如：～确（确实；实在）、目～（箭靶的中心）、幸福～生活（助词）。”地“可以用在动词后作助词，也可以作为名词，表示大地，地球等。如：他认真地学习，土地。 

“屋投巴古个州政专得”做助词，一般用于动作词语后何必简外离北面，如：做得很顺手。”得“适论肥也可作动词读作děi用在口语中表示必须有,一定。如:这个工作得三个月才能完成。

3、结构特点不同。

的”的结构特点是必须和它前面的词构成一种固有的“的字结构”形式来修激依某息互批界坚饰、限制和说明后面的名词或代词，使前后构成一种“定名关系义我外搞析几运”。此时，“的”即为定语的标志，应读d各我位乱婷饭林小e。如：刚刚建成的这所学校就是残疾人培训学校。

“地”的结构特点识角前也必须和它前面的词和词组构成一种特有形式来为它后面的啊就限岁动词服务，构成“状动关系”。如：他认认真真地写，此处的“地”便为状语的标志。

“得”为结构助词时，必须用在动词或形容词之河头下序联月量由巴后，带着它后面的词语为其院入府刚十导些前的动词或形容词服务，即作动形谓语的补语。如：看得清清楚楚；白得刺眼。此处的“奏视诗续历跳得”便为补语的标志。

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