校园霸凌是同学间欺负弱小的行为,多发生在中小学。霸凌行为对受欺凌学生的心理健康、人格发展都造成一定程度的伤害。
面对校园霸凌,应当鼓励受害学生检举揭发那些有霸凌行为的学生,让学生勇敢地向学校、老师举报霸凌事件。学校和老师要保护受害学生和举报者不受报复。学校要正视霸凌行为对校园的危害,并根据自己学校的实际情况制定惩处霸凌学生的规定,使之不敢再有这样的行为。
积极寻求家长和学生的配合,学校,家长和学生共同努力,预防校园霸凌行为发生,有效制止霸凌事件,建设和谐,宁静,平安的校园。
作为学生本人,应该养成良好的品德习惯,做到不欺负别人,别人欺负也不忍气吞声,要强硬对待,积极寻求老师和家人的帮助。很多校园欺凌事件,情节之恶劣,手段之残忍着让人触目惊心。首先是施暴者没有法律观念,教养品德出现差错,图一时之快,或为有面子而行,都是不可取的。同时受害者多数忍气吞声,不敢求助于老师,助长施暴者嚣张气焰。
作为学校,很多老师及学校对施暴者惩罚不严格,不彻底,根本形成不了对校园欺凌的有效震慑和管理。应当发现一起惩处一起,并做通报,情节严重者不庇护,交由法律部门管理。
作为家长,要从小言传身教,对子女耐心教育,培养积极乐观,心怀正能量的孩子。教育孩子要关心爱护他人,同时要强硬对待欺凌者。遇事要和家长,老师尽快反映,寻求帮助。
作为社会及国家层面,我们一直努力,寻求建立科学合理的青少年欺凌事件樱橡管理惩罚制度和法律,以及合理高效的管制措施。对施暴者既要严厉处罚,也要积极教育改造。正确的儿童教育需要多方共同参与。被欺凌的孩子需要的是爱,而不是可怜,他的情绪需要得到正确的疏导,他的伤害需要慎告用爱和请求宽恕来医治,是来自老师,来自父母,来自欺凌他的同学,来自欺凌同学的脊孝旁父母。
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