一、云南的歌会淳朴、自然、热烈，带有浓郁的地方风情，使人更能随歌融入到美丽的自然，热烈的生活之中。二、第一个片段侧重描写人物外貌，语言质朴、直白、热烈茄搭。第二个片段侧重刻画人物性格、气质与环境的和谐，语言清新、优雅。后两问略。三、作者用大量笔墨描写秀美多姿的景色扰笑，营造了一种清新、和谐、优雅、欢快、奔快的美好气氛，全是为赶马女孩子歌唱作铺垫，也是为了表现云南的民歌是从这种美丽的山川中生发成长起来的，与这美丽的景色是合二为一的。四、本题属于综合性的研究性学习内容。一方面可以借此加深学生对课文的理解（应该引导学生仔细阅读有关文字），一方面需要学生搜集材料、分析材料，并进行交流讨论乃至演唱。教师可以根据实际情况设计组织这一活动。也可以与本单元的“综合性学习”合并进行。 例一：“见景生情、即物起兴”类 蓝花花青线线那个蓝线线,蓝个英英采, 生下一个蓝花花,实实的爱死人. 五谷子那个田苗子,数上高梁高, 一十三省的女儿,就数上蓝花花好. 正月里那个说媒,二月里定, 三月里交大钱,四月里迎. 三班子那个吹来,两班子打, 撇下我的情哥哥,抬进了周家. 蓝花花那个下轿来,东张西又照, 找见周家的猴老子,好象一座坟. 你要死来你,早早地死, 前晌你死来,后晌我蓝花花走. 手提上那个羊肉,怀揣上糕, 我拼上个性命,往哥哥你家跑. 我见到我的情哥哥呀,有说不完的话, 咱们俩死活哟,长在一搭. 例二：“用提问方法，等待对方解答”类 猜调小乖乖来小乖乖，我们说给你们猜。 哪样长，长上天，哪样长长海中间， 哪样长长卖街前，哪样长长妹跟前？ 小乖乖来小乖乖，你们颤李拿说来我们猜。 银河长，长上天，莲藕长长海中间， 米线长长卖街前，丝线长长妹跟前。 小乖乖来小乖乖，我们说给你们猜。 哪样团，团上天，哪样团团海中间， 哪样团团卖街前，哪样团团妹跟前？ 小乖乖来小乖乖，你们说来我们猜。 月亮团，团上天，荷叶团团海中间， 粑粑团团卖街前，镜子团团妹跟前
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