一、诗句翻译
这句话的意思是：学习要有广度，要深入探究，要仔细思考，要有明确的判断力，最后还要切实地去实践。
这句话强调了学习的五个步骤：
1. "博学之" - 要有广泛的知识储备，不断学习新的知识和技能。
2. "审问之" - 在学习过程中，要仔细地询问，深入理解知识的本质和内涵。
3. "慎思之" - 学而不思则罔，思考是学习的重要部分，要谨慎、深入地思考。
4. "明辨之" - 要明确地区分真假、是非、善恶，有清晰明确的判断力。
5. "笃行之" - 学习不仅是为了知识，更是为了实践。要把学到的知识运用到实际生活中，切实地执行。
二、诗句出处
1、【出处】
这句话出自子思的《中庸》。《中庸》是一篇儒家经典，相传为孔子之孙孔伋（子思）所作。它内容是宣扬孔子的中庸之道，强调无过无不及的态度是最高的道德标准。南宋朱熹把它从《礼记》中抽出，编入《四书集注》。《中庸》对于中国传统文化有着深远的影响，被认为是中国文化的精髓之一。
2、【原文节选】
“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。有弗学，学之弗能，弗措也；有弗问，问之弗知，弗措也；有弗思，思之弗得，弗措也；有弗辨，辨之弗明，弗措也；有弗行，行之弗笃，弗措也。人一能之己百之，人十能之己千之。”
3、【节选译文】
“要广泛地学习，仔细地询问，谨慎地思考，明确地分辨，切实地执行。不要假装学习，学习而不努力，不要放弃学习；不要装作不懂，不懂而不问，不要放弃问题；不要随便思考，思考而不深入，不要放弃思考；不要随便分辨，分漏梁辨而不清楚，不要放弃分辨；不要随便执行，执行而不认真，不要放弃执行。别人学一次就能学会，自己学就要学一百次；别人学十次就能学会，自己学就要学一千次。
4、【节选赏析】
这句话表明了学习的五个步骤，做搜笑要求我们要有广博的知识、深入的思考、明确的判断力、切实地执行，并且要勤奋努力，不断重复学习，才能达到学习的效果。同时，也表明了假装学习、放弃问题、随便思考、随便分辨、随便执行的危害，要求我们认真对待学习，不要轻易放弃。这是一种学习态度和方法的指导，对于我们的学习和生活都有很大的启示意义。
三、使用场景
这句话可以在各种学习、教育、培训等场合使用，用于各种需要强调学习态度和方法的情况，提醒人们在学习的过程中要广泛涉猎，深入探究，谨慎思考，明确分辨，切实践行。以下是几个具体的场景：
1. 在学校教育中，教师可以引导学生学习时采用这句话，强调学习要广泛涉猎，深入探究，谨慎思考，明确分辨，切实践行。
2. 在企业培训中，可以使用这句话来指导员工学习业务知识，要求他们博学多闻，仔细询问，谨慎思考，明确分辨，切实执行。
3. 在自我提升方面，这句话也可以作为自我激励的格言，鼓励自己要不断学习，深入探究，谨慎思考，明确分辨，切实践行。
四、相关拓展
与“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”这句话一样强调了学习、纯含思考、实践的重要性，提醒我们在学习和生活中要广泛涉猎，深入思考，明确分辨，切实践行的名言名句还有很多，以下是一些例子：
1. 读书破万卷，下笔如有神。 - 杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》
2. 学而不思则罔，思而不学则殆。 - 《论语·为政》
3. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 - 陆游《冬夜读书示子聿》
4. 勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。 - 华罗庚
5. 知之为知之，不知为不知，是知也。 - 《论语·为政》
6. 熟能生巧，勤能补拙。 - 谚语
7. 以铜为鉴，可正衣冠；以古为鉴，可知兴替；以人为鉴，可明得失。 - 李世民
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