教育学

1、社会生产水平的提高，为学校的产生提供了必要的物质基础。

2、脑力劳动与体力劳动的分离，为学校的产生提供了专门从事教育活动的知识分子。

3、文字的产生和知识的记载与整理达到了一定程度，使人类的间接经360问答验得以传递。

4、国家机器的产生，需要专门的教育机构来培养官吏和知识分子，培养本阶级的继承人．并强化对被统治阶级的思想统治。

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学校是货培养人才的摇篮，不同于其它限企事业单位和社会组织。它是为学量子的成长和未来事业奠定良好品德及文化科学知识的第一基础阵地。

因此，努力提高教学质量，全面落实教育目标，领导必须实现学校的科学管理，运用和掌握实现科学管理的策略及移紧临混行则席呢口办方法。这必须与教育科研有机地结合起来，开展不同的左程度的专题研究，使之实武少促京杂末换传她现教育科研成为有机结合的有效途径。

教科研专题研究的成效如何，重点是取决于学校领导者的素质怎样。领导者的心理意向，表现出的是积极还是消极的行为，自然也就发生指导策略是否正误和指导能力是否适应的情况。所以，建立和帮助学校领导提高指导水平，是有效地完成教科研工作的重要任务和因素。

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