《2010年重庆市高考数学试卷(理科)答案与解析》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2010年重庆市高考数学试卷(理科)答案与解析(15页珍藏版)》请在飞外网上搜索。
1、2010年重庆市高考数学试卷(理科)参考答案与试题解析一、选择题(共10小题,每小题5分,满分50分)1(5分)(2010重庆)在等比数列an中,a2010=8a2007,则公比q的值为()A2B3C4D8【考点】等比数列的性质菁优网版权所有【专题】计算题【分析】利用等比数列的通项公式,分别表示出a2010和a2007,两式相除即可求得q3,进而求得q【解答】解:q=2故选A【点评】本题主要考查了等比数列的性质属基础题2(5分)(2010重庆)已知向量,满足=0,|=1,|=2,则|2|=()A0BC4D8【考点】向量的模菁优网版权所有【专题】计算题【分析】利用题中条件,把所求|2|平方再开方
2、即可【解答】解:=0,|=1,|=2,|2|=2故选B【点评】本题考查向量模的求法,考查计算能力,是基础题3(5分)(2010重庆)=()A1BCD1【考点】极限及其运算菁优网版权所有【专题】计算题【分析】先进行通分,然后消除零因子,可以把简化为,由此可得答案【解答】解:=,故选B【点评】本题考查函数的极限,解题时要注意消除零因子4(5分)(2010重庆)设变量x,y满足约束条件,则z=2x+y的最大值为()A2B4C6D8【考点】简单线性规划的应用菁优网版权所有【专题】计算题【分析】先根据约束条件画出可行域,利用几何意义求最值,只需求出直线z=2x+y过点B时,z最大值即可【解答】解:不等式
3、组表示的平面区域如图所示,设z=2x+y,直线z=2x+y过可行域内B(3,0)的时候z最大,最大值为6,故选C【点评】本题主要考查了用平面区域二元一次不等式组,以及简单的转化思想和数形结合的思想,属中档题目标函数有唯一最优解是我们最常见的问题,这类问题一般要分三步:画出可行域、求出关键点、定出最优解5(5分)(2010重庆)函数的图象()A关于原点对称B关于直线y=x对称C关于x轴对称D关于y轴对称【考点】奇偶函数图象的对称性菁优网版权所有【专题】计算题【分析】题设条件用意不明显,本题解题方法应从选项中突破,由于四个选项中有两个选项是与奇偶性有关的,故先验证奇偶性较好,【解答】解:,f(x)
4、是偶函数,图象关于y轴对称故选D【点评】考查函数的对称性,宜从奇偶性入手(帕梅拉是什么?帕梅拉是一名健身女博主,常驻于哔哩哔哩和小红书上,她的减肥教程效果显著,一个星期就可以看出效果。)研究6(5分)(2010重庆)已知函数y=sin(x+)(0,|)的部分图象如图所示,则()A=1,=B=1,=C=2,=D=2,=【考点】y=Asin(x+)中参数的物理意义;由y=Asin(x+)的部分图象确定其解析式菁优网版权所有【专题】计算题;综合题【分析】通过图象求出函数的周期,再求出,由(,1)确定,推出选项【解答】解:由图象可知:T=,=2;(,1)在图象上,所以 2+=,=故选D【点评】本题考查y=Asin(x+)中参数的物理意义,由y=Asin(x+)的部分图象确定其解析式,考查视图能力,逻辑推理能力7(
5、5分)(2010重庆)已知x0,y0,x+2y+2xy=8,则x+2y的最小值是()A3B4CD【考点】基本不等式菁优网版权所有【专题】计算题【分析】首先分析题目由已知x0,y0,x+2y+2xy=8,求x+2y的最小值,猜想到基本不等式的用法,利用代入已知条件,化简为函数求最值【解答】解:考察基本不等式,整理得(x+2y)2+4(x+2y)320即(x+2y4)(x+2y+8)0,又x+2y0,所以x+2y4故选B【点评】此题主要考查基本不等式的用法,对于不等式在求最大值最小值的问题中应用非常广泛,需要同学们多加注意8(5分)(2010重庆)直线y=与圆心为D的圆(0,2)交与A、B两点,则
6、直线AD与BD的倾斜角之和为()ABCD【考点】圆的参数方程;直线的倾斜角;直线和圆的方程的应用菁优网版权所有【专题】计算题【分析】根据题目条件画出圆的图象与直线的图象,再利用圆的性质建立两个倾斜角的等量关系,化简整理即可求出【解答】解:数形结合,1=30,2=30+,由圆的性质可知1=2,30=30+,故+=,故选C【点评】本题主要考查了圆的参数方程,以及直线的倾斜角和直线和圆的方程的应用,属于基础题9(5分)(2010重庆)某单位安排7位员工在10月1日至7日值班,每天1人,每人值班1天,若7位员工中的甲、乙排在相邻两天,丙不排在10月1日,丁不排在10月7日,则不同的安排方案共有()A5
7、04种B960种C1008种D1108种【考点】排列及排列数公式;排列、组合的实际应用菁优网版权所有【专题】压轴题【分析】本题的要求比较多,有三个限制条件,甲、乙排在相邻两天可以把甲和乙看做一个元素,注意两者之间有一个排列,丙不排在10月1日,丁不排在10月7日,则可以甲乙排1、2号或6、7号,或是甲乙排中间,丙排7号或不排7号,根据分类原理得到结果【解答】解:分两类:内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 飞外网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
标签:数学试卷