众所周知，互联网正以日益迅猛的速度进入每个人的生活，以不可思议的方式影响着每个人的思维方式、学习方式以及生活方式。而大学生作为互联网中最活跃的一支队伍，据中国互联网信息中心的统计显示，在校大学生95%以上都是网民。大学生在享受着互联网带来的便利与快捷的同时，也产生了许多新的问题。因此合理地运用网络更好的在网络的便捷为大学生自身的成长成才提供帮助，应当作为眼下教育工作者们着重研究的课题。
大学生作为时代的弄潮儿，有着独立、不一、鲜明个性的特点，新奇的想法，但也是最容易堕落、被诱惑、意志最不坚定的时候。大学生是学生时代比较自由的一个时期，但也是大多数学生口中无聊空虚的时候，习惯了中学按部就班的学习生活方式。而这时我们需要培养自己的爱好兴趣，因为当代中国社会的工作岗位不可能让每个大学生都在毕业后专业与工作岗位对口，因此我们的大学生应当将自己的成长重心放在培养自己的兴趣爱好上，这样既可以利用自己的无聊空闲时间做有意义的事情，还避免让自己在烦躁无聊下沉迷网络
丰富自己课余生活，寻找精神上的伴侣和好朋友，一起做有意义有乐趣的事情。因为大多数大学生对网络产生依赖感，把他作为交际、娱乐、排解压力等途径，从某种程度上也表明校园文化生活不能满足学生的要求，学校也应当不断丰富校园文化内容，努力营造丰厚的校园文化环境，开展丰富多余的课余活动，
国家和相关部门必须加大网络道德教育，积极引导大学生树立正确的网络观。在这个网络信息最活跃的人群，同时又是自控能力较差，难以抵制网络形形色色的诱惑，因此学校应当加大文明和依法使用网络的教育，设立多种关于网络教育的课程与学生竞答，让大学生树立正确的网络观；学校还应该加强网络信息技术的建立，让大学生掌握基本的有效网络技术，通过学生自己更好的防御那些可能对自己产生消极影响的负面信息。
学生更应该自己积极主动响应学校的号召，去主动的探索网络积极意义，学习网络技术，充分利用网络形象化趣味化，主动的对身边的伙伴一起避免受影响，在这个过程中不仅避免网络危害，而且收获了技术，友情，知识，成长更有利的事情，这就是教育的在最终目的。
自己制定上网计划，一个寝室的伙伴一起监督，各自提醒，在大学生活中培养 有利于自己成长成才的兴趣爱好。
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