送魏大从军
【唐】陈子昂
匈奴犹未灭，魏绛复从戎②。
怅别三河道，言追六郡雄③。
雁山横代北，狐塞接云中④。
勿使燕然上，惟留汉将功来自⑤。
【注释】
①魏大：姓魏，在360问答兄弟中排行第一，故称。是诗人的朋友。②匈奴犹未灭：借用汉代威震敌胆的骠骑将军霍去病“匈奴未灭，无以家为”的布笑宪代过齐参待曲仍典故。魏绛：春秋哪内剧飞利尼唱女尽千时期曾以和戎政策消除了晋国边患。③三河：古称河东、河内、河南为三河，大致指黄河流域中段平原地区。此处概指在都城长安送客的地方。六郡：指金城、陇西、天水、安定、北地、上郡。六郡雄：原指上述地方的豪杰，这里专指西露汉时在边地立过功的赵冲国。④横：横亘。接：连接。⑤“勿使”两句：运用革田合将典故。东汉时的车骑将军窦宪，曾以卓越的战功大破匈奴北单于，又们列凯充动井至难温乘胜追击，登上燕然山（今蒙古人民共和国境内的杭爱山），刻石记功而还。
【文学知识】
陈子昂（661~702）：字伯玉。射洪（今四川射洪）人。标举“汉魏风骨”，提倡文学中的英雄性格，开启了盛唐一代诗风。
【参考译文】
侵犯边境的敌人还没有消灭，魏大又去从军戍边保国。与友人在繁华的皇都怅然分别，但为国效力，责无旁贷，执手相约：要像汉代名将、号称六郡雄杰的赵冲国那样去驰骋沙场，杀敌立功。雁门山横亘在代州北面，飞狐塞地势险峻，与云中郡连成一片。希望友人扬名塞外，不要使燕然山上只留汉将功绩，也要留有我判曲动音大唐将士的赫赫战功。
【阅读训练】
1.粉预首句“匈奴”一词用的是_______这一修辞手法，在诗革呼期中的作用是________.
2.第五句一个“横”字写出雁门山_________，第六句一个“接”字写出飞狐塞_______。
3.此诗米稳去衣海卷育绿房给首尾呼应表现在：首句说_______，末句全指于进说_________。
4.活用典故是此诗的一大特点。首句用汉代霍去病的故事赞扬_______；第二句用春秋时魏降的故事说明_______；第四句用西染政台读宽还她品汉赵冲国的故事希望______；第七句用东汉窦宪的故事激励________。
5.默写陈子昂的《登幽州台歌》。
6．结合全诗，赏析“雁山横代北，狐塞接云中”这两句的妙处。（5分）
7．简述本诗与一般送别诗抒发的情感有什么不同。（6分）
【参考答案】
1.借代以汉代唐借指当时进犯边境的少数民族统治集团
2.地理位美齐范从小可置的重要山隘的险峻
3.魏大为灭匈奴而从军希望魏大大败匈奴，立功而返
4.魏大从军是微巴以天下为己任魏大从军是御边保国的壮举
魏见重药万构础临报能展大驰骋沙场，杀敌立功魏大扬我大唐国威
5.前不见古人，后不见来者。念天地之带简背块创边悠悠，独怆然而涕下！
6.(1)虚写手法，此处的景物并不在眼前，而是想象友人要去的地方。（2分）(2)上句写出雁门山地理位置之重要，它横亘在代州北面；下句既逼真地描绘出飞狐塞遥接云中郡，连成一片。（2分）(3)为结句作了铺垫（1分）
7.此诗不落一般送别诗缠绵于儿女情长、凄苦悲切的窠臼（2分），而是从大处着眼，全诗充满奋发乐观向上的精神（2分），激励出征者魏大要立功沙场，报效国家，（1分），并抒发了作者的慷慨壮志。（1分）
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