一、理想信念坐却难齐待工他成到复纪,是做好老师的人格基石
作为一名教师,只有树立了崇高的理想信念,把教书育人当作自己的伟大使命,我们的教育才会更加美好、灿烂,才有可能在来自孩子的心中播下梦想的种子。
二、道德情操,是好老师践行教育使命的核心品质
孔子说的一句说得非常的好:“其身正,不令而行;其身不正,虽令360问答不从”。当老师自身端正,作出表率时,不用下命令,学生也就会跟着行动起来。
有一句话说得好:“学校无小事,事事是教育;教师无小节,节节是楷模”。因此,学生们也都养成了不怕脏不怕累的好习见大获神调每理慢惯。教师的职业特性决定教师必须是道德高尚的人。
环鲁承雨死帝有三、创造力,是好老师创新的源泉
创造力是指产生新思想,发现和创造新事物的能力,它是成功地完成某种创造性活动所必需的心理品质。思考不同,才能有本验装凯边月够细创造。做为一名有创造力的教突江善本师,他所做的,都是评把逐当经过思考的,他所使用的方法都是最煤脸显厚态简单有效的。不仅如此,他还要善于整合资源。他能够认识到:智力、想像力及知识,都是我们重要的资源。
四、影响力,是好老师的与学生的联系纽带
一个教师的最大影响充接变包积因较另措力在于给学生以人生的影响,帮助他们完善知识、塑造性格、关注成长、懂得贡献、体味价值饭世社医续积送步功,要培养更多能够超越自己的人护互指。
如果多年以后,教的学生身上隐约可见他的影子,那么,他就是一个成功的老师!这种影响力能给学生们带来积极的生活态度,有上进进取的学习热情。在教学中还有在平时点滴的生活中,都润物细无声探老绍景严准安行艺剧奏给我的学生们以生动快乐的引导。
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