备课来自备什么？

问题补充说明：作为一名教师，在上课之前应该备什么？是备学生、备教材、备课堂吗？应该如何备呢？有哪些方面需要注意的？谢谢指教

速球赶水超周架不备课是教师根据学科课程标准的要求和本门课程的特点，结合学生的具体情况，选择最合适的表达方法和顺序，以保证学生有效地学习。备课的内容有课程标准，教材，学生，教法，学法。

备课分值围展觉呀入国个人备课和集体备课两种。个人欢纸备课是教师自己专研学科课程标准和教材的活动。集体备课是由相同学科和相同年级的教师共同专研教材，解决教材的重点、难点和教实市世异开首掉团学方法等问题的活动。

①教研室集体备课

学期（或学年）教学进度计划。在学期（或学年）开始以前制订。它的作用在于明确整个学期（或学年）教学工作的任务造要场帝和范围，并作出通盘的安排。它一般由两部分组成：一是总的说明，包括教材、学生基本情存间控通由错硫微见磁况的分析，教学目的、教学总时数，预定复习、考试和考查时间等；二是教学进度计划表。

②单见元（或课题）计划。在一个单元（或课题）的教学开始以前制订。它的作用在于对一个单元的教学工作进行全面安排。包括单元（或步只愿就纸普号质统课题）名称、教学目的、课时分配、课的类型、教学方法、电化教学手段和教具的利用等项目。

③课时计划（教案）。上每节课之衡践前制订。它对每一节课进行缜密字孙是端陆线干香的设计，是教师讲课的依据，直接关系到课的质量。它一般包括以下几个项目:班级、学科、课题、教学目的、上课时间、课的类型、教学方法、课的进程和时间分配等。向已述说果伤施讲料有的还列有教具、板书设生呀验计和课后自我分析等项目。上课进程中，对原定课时计划，有时根据具体情况可做适当调整。

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