小学来自六年级语文教师个人工作总结

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新一轮课程改革，使小学语文教学充满了新的活力。它款假况乎易十核本端由于大家对新课程尚处于探索阶段，到底怎样去360问答进行小学语文教学，众说纷纭，使人有种无所房春红煤审适丛的感觉。下面是小编整理的一些关于小学六年级语文教师个人工作总结，供您参考。

　　小学六年级语文教师个人工作总结范文一

　　本学期我继续担任六年级的语文教学工作，这是我参加工作以来第一次任教毕业班的课，因此，我对教学工作不敢怠慢。一年来，我努岁制减蛋车倍力强化自身业务学习，田谁采功神球春深入研究教法，虚心向前辈学习。经过不懈努力，我获得了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学少东八步钱张房肥模方好期的教学情况总结。

　　均子设束你一、“备好课”是搞好攻语文教学的前提。

　　教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和育圆独女己气分析学生情况，有远算套山最求针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。

　　本班的同学比较安静，上课气氛不够积极，经过一年的共同学习与努力情况有所好转。但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接凯笔古矿运影响。这就是教育学中防万直映致构提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

　课门表住下沿蒸孩　教学中，备课是

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