在战国时期，社会环境比较动荡，但是这种社会环境正好促进了思想的碰撞，给文化传播提供了很有利的条件，所以文化得到了交流和扩散，因此出现了“百家争鸣”的局面。
在战国时期新出现的一个阶层——“士”。士在贵族中的地位是最低的，但是他们却和这些皇亲国戚有着一些直接关系或者间接关系，因此他们也有机会学习到一些贵族学的内容，比如说传统的“六艺”。但是孔子的出现打破了这个尴尬的局面，孔子很善良，教学不分群体，什么样的人都可以受教。所以说孔子的出现使得受教育的人数慢慢增多，甚至不是贵族的人也有机会接受教育了。并且在民间也开始陆陆续续的有讲学的人出现，这也是为什么说孔子有弟子三千的原因。
在这样的条件下，不管是不是贵族，也不管是不是皇亲国戚都可以称之为知识分子了。再加上当时的诸侯割据，各个国家的竞争非常的激烈，他们迫切的需要人才。统治者不在乎出身，不在乎背景，只要是对战争胜利能够有所帮助的人都有很大的可能加入进来。所以这样就给了士兵一个充分展示自己的机会，可以个施所长，很容易就可以讨到统治者的欢心。
随着“士”阶层的不断扩大，思想上的碰撞和文化上的交流也越来越频繁，各国的统治者也开始着重培养这些人才招揽名士来为自己进谏忠言。这些人的存在也正了皇室之风，带动皇室上下不务正业，游手好闲的官员一起学习。社会掀起了一阵学习的狂潮，学者纷纷表达自己的观点，百家争鸣就是这样形成的。
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