从传统上说，教学法只；但因为对儿童和成人的学习程序不断地进行科学研究以及对教育目的和学校课程不断地进行分析探讨，它现在还包括「教学的科学」这个概念。课程一般可概括地分为语言、人文学科、自然科学、数学与美术5类。各类课程在学生的学习程序与方法上具有相同的要求，但每个领域各有其独具的发展方式。
好，最新的拟出选题
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