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中秋咏月诗词三首《水调歌头·明月几时有》
教学目标：
1、360问答通过诵读来欣赏咏月诗词。
2、联想《水调歌头》抒写的情境，理解该词主题何曲型候调兰价金也陆。
3、体味《水调歌头》有表现力的语言。
教学重点：1、通过诵读欣赏咏月诗词。
2、理解该词的主题。
教学难点：1、《水调味吃动件超权担歌头》抒写的情境，理解该词主题。
2、《水调歌头》有表现力的判散草一及阶首哪语言。
教学方法：诵读法
教学过程：
一、导入新课：
古往今来，许多诗人以月亮为题材来吟诗赋词，你能背一些咏月的诗词吗？（预习1）
床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。—李白《静夜思》
月落乌啼霜海卷者缩意乡龙包满天，江枫渔火对愁眠。——总直苗散月且的老张继《枫桥夜泊》
春风又绿江南岸，明月何时照我还。——王安石《泊船瓜洲》
春花秋月何时了，往事知多少。——李煜《虞美人》小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。——李煜《虞美人》）
千年以前，大文豪苏轼也在中秋明月下对酒当歌，写下了千古传诵的咏月名篇——《水调歌头明月几时有》皮诉轮镇就扩鱼。今天，就让我们走近苏轼，走变接和客开怀仍义字办进他的词。（出示课题、作者）
学生简介作者：苏轼，字子瞻，号东坡，眉州眉山（今属四川省）人，散赶概北宋代著名文学家、书画家，作品有《东坡全集》《东坡乐府》等。散文、诗、词、书、画等方面均有很高成就。其词是三、三读课文，咬文嚼字，读懂词意。（预习2
标签：水调歌头
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