你好，要早发2113现早治疗的，如果孩子已经检5261查出有多动症，那4102应该马上进行干预治疗啊，孩1653子多动症影响很大的，早点治对孩子健康成长很重要的，楼主我知道成都联勤部机医
治疗多动症疗效很不错的，楼主有需要的话就去这个医院看一下吧。
首先，多动症患儿在学步2113期5261经常以小跑代替，还非常的好动，容易4102摔倒。
有1653时没有耐性，一样东西拿起来没玩一会就不玩了，看书时还经常把书撕碎。
当自己需求的东西不能得到满足便立马着急的大哭大闹，还喜欢对不满足她的人进行攻击等。
其次，多动症儿童难以自控，因此经常看似停不下来，这就引发了很多外伤的可能性，在小孩追跑打闹的过程中，很可能受到外界的因素而引发外伤。
心理方面，由于多动症儿童被周围的小朋友所歧视排斥。因此给儿童的心理也造成了很大的负担。
再次，多动症患儿的学习成绩非常的不好，但是智力却是造成的，导致这种情况的因素就是注意力不集中、爱动有关。通常决定学习困难的时间与智力水平和多动症的轻重有关。智力水平处于中下等且多动症非常严重的人，在学龄的初期就会出现学习困难的情况。智力水平高的且多动症比较轻的人，通常在初中时期出现学习困难的情
多动症早期常在患儿婴儿期和学步期发生。而其所表现的特点就是调皮、急躁、不听话等。
家长们如果发现自己的孩子出现了这些症状，最后关注一下，到医院检查一下，切不可延误孩子的病情。
你说的哪家医院还是多不错的，你可以带孩子去看看嘛
发育行2113为科专家说
医5261学上注意力问题分为2类
①从4102小教育习惯问题导致的注意力不集中
②先1653天神经问题多动症等，导致的注意力障碍!
第一类孩子不必要来医院，多花时间教育养成好习惯即可，只有那些忙于工作没时间的家长才会交给康复老师来培养习惯。
第二类孩子就要及早重视，神经性问题耽误不得，很可能伴随终生!
如何判断孩子属于哪一类?
如果教育改善、培养学习习惯等，孩子的注意力、拖拉等问题也没有改善，就要怀疑第二种情况。
要通过专业的医学检查和评估，来判断(两者缺一不可)。
?医学检查如：核磁检查、脑电地形图、查血铅等
?专业评估包括：多动症相关的专业量表评估(重点)，如多动指数量表、注意力、记忆、智力测试、感统等。
多动症一般表现为：
注意2113力涣散：5261
1、注意力不集中；
2、常犯粗4102心错误；
3、对别人不加理解或不予聆听；
4、不能1653按照指示完成作业；
5、不愿做那些需精力集中的事情(如作业或家务)；
6、常丢三忘四。
活动过度：
1、手脚动个不停，或在座位上扭来扭去(课堂纪律差，常影响其他同学)；
2、于不合适的时间和场合奔来奔去或爬上爬下；
3、往往不能安静地游戏或活动；
4、常一刻不停地活动，似有个机器在驱动他；
5、常话多。
冲动控制力差：
1、耐心差、不能等待。
2、常打断或干扰别人。
3、遇到挫折不能忍受、出现激烈的情绪波动和冲动行为。
西西介绍：2113多动症常见的表现有
1、注意力不集5261中：孩4102子注意力不集中，不持久，自控力差1653，上课不能专心听讲;做事有始无终，常半途而废或频繁地转换。
2、活动过多：表现为明显的活动增多，在教室里不能静坐，在课堂座位上不停扭动，做小动作，不听课，影响课堂纪律;下课后无目的地狂奔乱跑;话多，喧闹，在需要安静的场所无法安静，惹事生非，以引起别人注意。
3、冲动任性：情绪不稳，易激惹冲动，好发脾气，自我控制能力差;易受外界刺激而过度兴奋;行为不考虑后果，出现危险或破坏性行为，事后不会吸取教训;常随心所欲进行捣乱，破坏东西、说谎、偷窃、打架斗殴。
4、学习困难：多动症儿童智能并不低下，但约有60%左右学习困难，主要表现为学习成绩低下，与注意力不集中、多动、病情程度等有关。
5、心理改变：情绪不稳，性格倔强，有的兴奋不安，爱管闲事，做事毛躁，难以入睡;
有的反应迟钝，动作懒散，作业拖拉，感情脆弱，易哭易笑，不合群或喜欢与不是同龄大的儿童为伍;有的产生自卑逆反，甚至离家出走、犯罪或自杀。
6、神经系统发育障碍：有半数左右患儿可见有神经系统软体征，表现为快速轮替动作笨拙，共济活动不协调，不能直线行走，闭目难立，指鼻试验阳性，精细运动不灵活，部分患儿可有视觉-运动障碍、空间位置觉障碍等。
如果孩子有以上症状表现，需要带宝宝去正规的儿童医院检查
你好，多动症常见于幼2113童时期，5261属于一种儿童自限性疾病，动症治疗方法有心4102理疗法、药1653物疗法、教育疗法、饮食疗法、行为疗法等。但具体的治疗方案要根据检查结果来治疗。
建议去正规医院做相关检查和治疗，平时要多吃新鲜水果蔬菜，多吃含锌铁的食物，少吃辛辣刺激的食物。
建议到当地二级医2113院进行诊断治疗。
因为二级医院跨5261几个社区4102提供医疗卫生服务的地区性医院，是1653地区性医疗预防的技术中心。
其主要功能是参与指导对高危人群的监测，接受一级转诊，对一级医院进行业务技术指导，并能进行一定程度的教学和科研。
在临床工作中，我们2113看到有某些躯体5261疾病和心理障碍也可以4102出现类似多动症的1653表现。
(1)听力和视觉损害
有中耳炎、耳膜穿孔等听力问题，或有近视或散光等视力问题的孩子不能看到老师或看不清黑板，或者上课时孩子听不清老师讲课内容，当然就不可能注意听讲而出现注意困难。
(2)过敏性疾病
过敏性疾病及荨麻疹常引起皮肤瘙痒，影响孩子的专心学习。
(3)慢性副鼻窦炎
孩子整日头晕脑胀，影响了学习的积极性。
(4)贫血
由于贫血引起头晕、精神不足。
(5)药物不良反应
某些药品，可能造成类似多动症的不良反应，如抗癫痫药，激素类药品等。
(6)不良的生活方式
某些孩子夜间睡眠不足，早晨不进早餐，造成上课时思想不集中及学习困难。
(7)甲状腺机能亢进
主要表现为心跳加快。容易发脾气，活动过多，应注意鉴别。
(8)癫痫
癫痫发作。特别是失神发作对周围环境突发性丧失注意，可用脑电图检查鉴别。
(9)抽动障碍
抽动障碍是多组肌肉轮换、快速、频繁不自主的抽动，而多动症是有意识的多动不宁、注意缺陷。
(10)与多动症有时容易混淆的焦虑症、孤独症、学习恐慌症、儿童精神分裂症、智力障碍及其他心理障碍等。
地址好像是在成都市成华区站北路81号(五块石车站旁)
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